Page 261 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา

การป​ ระเมินค​ ุณภาพข​ องเ​ครื่องม​ ือ และก​ ิจกรรม​แนะแนวและก​ ารป​ รึกษาเ​ชิงจ​ ิตวิทยา 14-47

KR20 = N SD2 — Σpq ..........(11)
N—1 SD2

เมื่อ N คือ จำนวนข​ ้อ​คำถาม​ใน​แบบว​ ัด
SD2 คือ ความ​แปรปรวนข​ องค​ ะแนน
p คือ ค่าค​ วาม​ยากข​ องแ​ ต่ละข​ ้อค​ ำถาม (สัดส่วน​ของผู้ต​ อบ​ถูก​ในก​ ลุ่มผู้ต​ อบท​ ั้งหมด)
q คือ 1-p

ทม่ี า: Kuder-Richardson 1937; citing in Sax, 1997: 279.

ตวั อยา่ ง​การค​ ำนวณ นำแ​ บบ​ทดสอบ “ความ​รู้​เรื่อง​ท้องถ​ ิ่น” ซึ่ง​เป็นแ​ บบเ​ลือกต​ อบ (ให้​คะแนน 0-1)
ทั้งฉ​ บับม​ ี 10 ข้อ สอบ​นักเรียน 7 คน ผล​การ​สอบ​และก​ ารค​ ำนวณเ​บื้องต​ ้นเ​ป็นด​ ัง​ตาราง​ที่ 14.15 ต้องการ​หา​
ค่าค​ วามเ​ที่ยง​โดย​วิธี KR20

ตารางท​ ี่ 14.15 ขอ้ มลู ​จากก​ ารส​ อบ​นักเรยี น 7 คน​ดว้ ย​แบบท​ ดสอบท​ ​่ีให้ค​ ะแนน​แบบ 0-1

นักเรียน 1 2 3 4 ข้อสอบ 7 8 9 คะแนนรวม X2
56 10 (X)

1 1111101111 9 81
2 1011101111 8 64
3 1101110101 7 49
4 1010110111 7 49
5 1101010101 6 36
6 1001001110 5 25
7 0001000101 3 9

รวม 6 3 3 6 4 3 3 7 4 6 45 313

p .86 .43 .43 .86 .57 .43 .43 1.00 .57 .86
Q .14 .57 .57 .14 .43 .57 .57 0 .43 .14
pq .12 .25 .25 .12 .25 .25 .25 0 .25 .12

ลิขสิทธิข์ องมหาวทิ ยาลัยสุโขทยั ธรรมาธิราช