Page 267 - การพัฒนาเครื่องมือและกิจกรรมแนะแนวและการปรึกษาเชิงจิตวิทยา
P. 267

การป​ ระเมินค​ ุณภาพข​ องเ​ครื่องม​ ือ และ​กิจกรรมแ​ นะแนวและ​การ​ปรึกษา​เชิง​จิตวิทยา 14-53

                    ลิว​ ิงส​ ต​ ัน (Livingston, 1972 b: 17) กล่าวว​ ่า ถ้าค​ ่าเ​ฉลี่ยข​ องแ​ บบว​ ัดก​ ับค​ ะแนนเ​กณฑ์

(Criterion Score) เท่าก​ ัน ค่าส​ ัมประสิทธิ์ท​ ี่ไ​ด้ก​ ็จ​ ะเ​ท่ากับค​ ่าค​ วามเ​ที่ยงซ​ ึ่งห​ าโ​ดยว​ ิธีก​ ารท​ ี่ใ​ช้ก​ ับก​ รณีอ​ ิงก​ ลุ่ม​

วิธี​ดั้งเดิม เมื่อ​ใด​ที่​มี​ความ​ต่าง​ระหว่าง​ค่า​เฉลี่ย​กับ​คะแนน​เกณฑ์ ค่า​สัมประสิทธิ์ที่​หา​โดย​วิธี​ของ​ลิ​วิง​ส​ตัน​

ก็จ​ ะ​ใหญ่ข​ ึ้นก​ ว่า​การ​หดา​ดาว้ว​นนิ่งว​แ​ิธลี​ดะั้งเ​เมดหิม์​เร(นคือ(DKoRw2n0)ing and Mehrens citing in Sax, 1997: 284) ได้​ศึกษา​

พบ​ว่า​ใน​การ​หาความ​เที่ยง​แบบ​อิง​เกณฑ์​วิธี​ต่างๆ 5 วิธี​จะ​ได้​ผล​ที่​ใกล้​เคียง​กับ​วิธี​การ​หา​โดย                  Kก็R​ยัง20​คงจ​ใึงห​อ้​ผาลจ​​

กล่าว​ได้​ว่า       แม้​หาความ​เที่ยง​ของ​แบบ​สอบ​วัด​อิง​เกณฑ์  (กรณี​ให้​คะแนน​แบบ       0-1)  วิธี  KR20
ที่เ​ชื่อถ​ ือ​ได้
                    4)	 การ​หาความ​เที่ยง​ที่​เป็น​ความ​สอดคล้อง​ระหว่าง​ผู้​ตรวจ (Inter Raters) เครื่อง​มือ​
บาง​ชนิดท​ ี่​ใช้ใ​น​การศ​ ึกษา​ทางจ​ ิตวิทยาห​ รือท​ างการ​แนะแนว​และก​ ารป​ รึกษาเ​ชิงจ​ ิตวิทยาท​ ี่ใ​ห้​คะแนน (ตรวจ)

โดยผ​ ู้​ตรวจ หรือป​ ระเมินโ​ดยผ​ ู้เ​ชี่ยวชาญ เช่น การต​ รวจผ​ ลง​ าน การต​ รวจแ​ บบส​ อบว​ ัด​ซึ่ง​ข้อ​คำถามเ​ป็นแ​ บบ​

เขียน​ตอบ หรือ​การใ​ห้​คะแนนก​ าร​ตอบ​จาก​การ​สัมภาษณ์

                    ความเ​ที่ยงข​ องเ​ครื่องม​ ือ​เหล่าน​ ี้ นอกจากจ​ ะ​ขึ้น​อยู่ก​ ับต​ ัวเ​ครื่องม​ ือ​เองแ​ ล้วย​ ัง​ขึ้นอ​ ยู่ก​ ับ​

ผู้ต​ รวจ​ให้ค​ ะแนนอ​ ีก​ด้วย วิธีก​ าร​ตรวจ​สอบ​ความเ​ที่ยงใ​น​การ​ให้ค​ ะแนน​ของ​ผู้​ตรวจ​เป็นส​ ิ่ง​ที่​ทำได้

                    เมื่อ​ผู้​ตรวจ​ให้​คะแนน​มี​คน​เดียว ถ้า​นำ​คะแนน​จาก​การ​ตรวจ​สอง​ครั้ง​ที่​เว้น​ระยะ​พอ​

สมควร​ไปห​ าค​ ่า​สัมประสิทธิ์​สห​สัมพันธ์​ตาม​แบบ​ของเ​พียร์​สัน (Pearson Product Moment Correlation

Coefficient) ค่าที่ไ​ด้ก​ ็เ​ป็น​ความ​เที่ยงข​ อง​ผู้ต​ รวจ​คน​นั้น

                    กรณผี​ ูต้​ รวจส​ องค​ นแ​ ละต​ ้องการห​ าค​ ่าค​ วามเ​ที่ยงข​ องผ​ ูต้​ รวจท​ ั้งส​ องค​ นน​ ีร้​ ่วมก​ ันท​ ำโ​ดย​

หาค​ ่าส​ ัมประสิทธิ์ส​ หส​ ัมพันธ์ร​ ะหว่างค​ ะแนนท​ ีผ่​ ูต้​ รวจแ​ ต่ละค​ นใ​ห้  แล้วใ​ช้ส​ ูตรข​ องเ​พียร์ส​ ันค​ ่า  rtt  ทีไ่​ด้จ​ ะเ​ป็น​
ความเ​ที่ยง​ของผ​ ู้​ตรวจ​ให้ค​ ะแนน​ทั้งส​ องค​ น

                    กรณผ​ี ตู​้ รวจใ​หค​้ ะแนนเ​กนิ 2 คน ถา้ ใ​ชผ​้ ลก​ ารต​ รวจท​ เี​่ ปน็ ค​ ะแนน กอ​็ าจห​ าค​ า่ ค​ วามเ​ทีย่ ง

​ของ​ผู้​ตรวจ​ทุก​คน​ร่วม​กัน​ได้ โดย​วิธี​วิเคราะห์​ความ​แปรปรวน (Analysis of Variance) แต่​ถ้า​ผู้​ตรวจ​ให้​

คะแนน​เป็น​แบบ​จัด​อันดับ หรือ​จัด​ตำแหน่ง (Rank) ก็​สามารถ​หา​ค่า​ความ​เที่ยง​โดย​ใช้​สูตร​ของกิลฟ​อร์ด

(Guilford, 1954) ซึ่งเ​ป็น​ดังนี้

                    สูตร หา​ค่า​ความ​เที่ยงข​ องผ​ ู้​ตรวจ แบบข​ อ​งกิลฟอ​ ร์ด

                                   r  	  =	  k + (4N + 2)    +            12ΣS2     —  1)  	                              ..........(16)
                                             (k — 1)(N — 1)          k(k  — 1)N(N2

       เมื่อ	 r 	 คือ	 ความ​เที่ยง​เฉลี่ยร​ ะหว่างผ​ ู้​ตรวจใ​ห้ค​ ะแนน
	 k 	 คือ	 จำนวน​ผู้ต​ รวจ​ให้​คะแนน
	 N 	คือ	 จำนวน​ผู้ต​ อบ ผู้​สอบ
	 S 	 คือ	 ผลบ​ วก​ตำแหน่งท​ ี่ค​ ะแนน​ของผ​ ู้​ตอบแ​ ต่ละค​ น	 	 	

ที่มา: Guilford, 1954  อ้างใ​นโ​กศล มีค​ ุณ 2533: 168

                                      ลขิ สิทธขิ์ องมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
   262   263   264   265   266   267   268   269   270   271   272