Page 225 - องค์การและการจัดการและการจัดการทรัพยากรมนุษย์
P. 225

ผู้นำแ​ ละ​การ​จูงใจ 5-45

       กล่าว​โดย​สรุป ทฤษฎี​จูงใจต​ ่างๆ นั้นต​ ่างล​ ้วน​ที่จ​ ะ​ศึกษาค​ น พฤติกรรม​และ​ความต​ ้องการ​ของ​คน​เพื่อ​ที่จ​ ะ​หา​
ว่าป​ ัจจัยใ​ดบ​ ้างท​ ีส่​ ามารถจ​ ูงใจใ​หเ้​กิดพ​ ฤติกรรมท​ ีพ่​ ึงป​ ระสงคไ์​ด้ ซึ่งป​ ัจจัยเ​หล่าน​ ั้นอ​ าจจ​ ะเ​ป็นป​ ัจจัยท​ ีต่​ อบส​ นองต​ ่อก​ าร​
ดำรงช​ ีพอ​ ยู่ไ​ด้ หรือค​ วามต​ ้องการท​ างด​ ้านส​ ังคม หรือต​ อบส​ นองค​ วามต​ ้องการใ​นโ​อกาสค​ วามก​ ้าวหน้าแ​ ละก​ ารป​ ระสบ​
ความส​ ำเร็จ​ในช​ ีวิต จึงท​ ำให้​การจ​ ูงใจน​ ั้น​ต้องใ​ช้​วิธี​การต​ ่างๆ นานา ทั้งก​ าร​จูงใจด​ ้วย​ปัจจัยจ​ ูงใจเ​ชิงเ​ศรษฐกิจ และก​ าร​
จูงใจ​ด้วย​ปัจจัย​จูงใจ​เชิง​บริหาร โดย​แต่ละ​องค์การ​ได้​นำ​แนว​ปฏิบัติ​ที่​หลาก​หลาย​มา​ใช้​ใน​การ​จูงใจ​ด้วย​วิธี​การ​ต่างๆ
คือ

       1. 	การ​จูงใจ​ด้วย​ปัจจัย​จูงใจ​เชิง​เศรษฐกิจ เป็นการจ​ ูงใจ​ด้วย​รางวัล​ตอบแทนใ​น​รูป​ของเ​งิน เงินเ​ดือน ค่าจ​ ้าง
และป​ ระโยชน์​ตอบ​แทนอ​ ื่นๆ ได้แก่ โบนัส ค่าน​ าย​หน้า ส่วนแ​ บ่ง​กำไร รถป​ ระจำต​ ำแหน่ง บ้าน​พักอ​ าศัย สิทธิ​ซื้อห​ ุ้น​
ในร​ าคา​พิเศษ ฯลฯ โดย​องค์การ​ต่างๆ ยึด​หลัก​การใ​น​การจ​ ัด​ให้ คือ

            1.1 รูจ้ กั ก​ ารใ​หร​้ างวลั เปน็ การเ​รยี นร​ อู​้ ยา่ งห​ นึง่ เ​ปน็ ว​ ธิ ก​ี ารท​ ที​่ ำใหเ​้ กดิ ก​ ารเ​ปลีย่ นแปลงแ​ ละก​ ารใ​หร​้ างวลั ​
ที่​มีป​ ระสิทธิภาพ​จะ​ต้องใ​ห้เ​ป็น​ระยะ

            1.2 ยึดค​ วาม​ยุติธรรม​ในก​ าร​ให้ร​ างวัลต​ อบแทน
            1.3 มนษุ ยต​์ อ้ งการก​ ารย​ อมรบั และก​ ารน​ ยิ มช​ มเชยม​ ากกวา่ ข​ องร​ างวลั ท​ เี​่ ป็นว​ ตั ถุ จึงต​ อ้ งย​ กยอ่ งช​ มเชย
ให้ก​ ำลัง​ใจ เห็น​อกเ​ห็นใจ เอาใจใ​ส่ ดูแลใ​ห้​ความส​ ำคัญใ​ห้​ความเ​ชื่อ​มั่นแ​ ก่​ผู้​ปฏิบัติ​งาน
       2. 	การจ​ งู ใจด​ ว้ ยป​ จั จยั จ​ งู ใจเ​ชงิ บ​ รหิ าร นอก​เหนือ​จากก​ าร​จูงใจ​ด้วยป​ ัจจัย​จูงใจ​เชิงเ​ศรษฐกิจ​แล้ว​องค์การ​ยัง​
ตอ้ งด​ ูแลบ​ คุ ลากรใ​นเ​ร่ือง​ อนื่ ๆ อกี ด​ ว้ ย เพราะม​ นุษยต์​ ้องการก​ ารย​ อมรบั ต้องการก​ ารป​ ฏิบตั ต​ิ ่อเ​ขาด​ ว้ ยค​ วามเ​หมาะส​ ม
และ​ต้องการ​ทำงาน​ใน​สภาพ​แวดล้อม​ที่​เหมาะ​สม ดัง​นั้น​องค์การ​จึง​ต้อง​กำหนด​แนวทาง​ดำเนิน​การ​ต่อ​บุคลากร และ​
จัดส​ ภาพ​แวดล้อม​ของง​ านใ​ห้เ​หมาะส​ ม​ด้วย ไม่​ว่า​จะเ​ป็น​เรื่องข​ อง​การก​ ำหนดเ​ป้าห​ มาย​ในก​ าร​ทำงาน​ที่ช​ ัดเจน มี​ความ​
มั่นคง​ปลอดภัย​ใน​การท​ ำงาน มี​สัมพันธภาพใ​นง​ านท​ ี่​ดี จัด​สภาพก​ ารท​ ำงาน​ที่ส​ ะดวก​สบาย การ​กำกับ​ดูแล ตรวจ​ตรา
ความ​สำเรจ็ ​ของ​งาน ม​ีโอกาส​กา้ วหนา้ ​ใน​งาน มนี ​โย​บาย​การ​บรหิ าร​งาน​ท​่ชี ดั เจน การ​บงั คบั ​บญั ชา​และ​ภาวะ​ผนู้ ำ​เหมาะ​สม
บุคลากร​ได้​รับ​ผิด​ชอบ​งาน​ที่​มาก​ขึ้น มี​ส่วน​ร่วม​ใน​การ​บริหาร มี​การ​ควบคุม ให้​อิสระ ให้​อำนาจ​ที่​เหมาะ​สม ให้การ​
ยอมรับน​ ับถือ ความย​ ุติธรรม ให้ท​ ราบ​เป้าห​ มาย​ในก​ าร​ปฏิบัติง​ านแ​ ละ​ผล​สะท้อน​กลับ​ของง​ าน​ด้วย

  กิจกรรม 5.2.3
         เมอื่ พ​ จิ ารณาป​ จั จยั ​จงู ใจจ​ ากท​ ฤษฎก​ี ารจ​ งู ใจ​ตา่ งๆ สามารถจ​ ดั ก​ ลุ่ม​ปัจจัย​ได้อ​ ยา่ งไร

  แนว​ตอบ​กิจกรรม 5.2.3
         เมอ่ื ​พจิ ารณา​ปจั จยั ​จงู ใจ​จาก​ทฤษฎกี​ าร​จูงใจต​ า่ งๆ สามารถ​จดั ​กลุ่ม​ปัจจยั ​ได้ 2 กลุ่ม คอื
         1. 	การ​จูงใจ​ด้วย​ปัจจัย​จูงใจ​เชิง​เศรษฐกิจ เป็นการ​จูงใจ​ด้วย​รางวัล​ตอบแทน​ใน​รูป​ของ​เงิน เงิน​เดือน

  คา่ ​จา้ ง และ​ประโยชนต​์ อบ​แทน​อน่ื ๆ  ได้แก่ โบนสั คา่ ​นาย​หน้า ส่วน​แบง่ ​กำไร รถป​ ระจำ​ตำแหนง่ บ้าน​พกั ​อาศยั
  สทิ ธ​ซิ ้ือ​ห้นุ ใ​นร​ าคาพ​ ิเศษ ฯลฯ

         2. 	การจ​ งู ใจด​ ว้ ยป​ จั จยั จ​ งู ใจเ​ชงิ บ​ รหิ าร นอกเ​หนอื จ​ ากก​ ารจ​ งู ใจด​ ว้ ยป​ จั จยั จ​ งู ใจเ​ชงิ เ​ศรษฐกจิ แ​ ลว้ อ​ งคก์ าร​
  ยัง​ต้อง​ดูแล​บุคลากร​ใน​เรื่อ​งอื่นๆ อีก​ด้วย เพราะ​มนุษย์​ต้องการ​การ​ยอมรับ ต้องการ​การ​ปฏิบัติ​ต่อ​เขา​ด้วย​ความ​
  เหมาะ​สม และ​ต้องการ​ทำงาน​ใน​สภาพ​แวดล้อม​ท่ี​เหมาะ​สม ดัง​นั้น​องค์การ​จึง​ต้อง​กำหนด​แนวทาง​ดำเนิน​การ​
  ต่อ​บุคลากร และจ​ ดั ​สภาพแ​ วดลอ้ ม​ของง​ านใ​ห​้เหมาะส​ ม​ด้วย

                              ลขิ สิทธ์ขิ องมหาวทิ ยาลัยสโุ ขทยั ธรรมาธิราช
   220   221   222   223   224   225   226   227   228   229   230