Page 150 - พฤติกรรมมนุษย์และจริยธรรมทางเศรษฐกิจและธุรกิจ
P. 150

12-20 พฤติกรรม​มนุษย์​และจ​ ริยธรรม​ทาง​เศรษฐกิจแ​ ละ​ธุรกิจ

เร่ือง​ที่ 12.2.1
ความเ​ป็นม​ า​และแ​ นวคิด​ด้าน​จรยิ ธรรม​ตอ่ ส​ ิ่งแ​ วดล้อม

       จริยธรรมเ​ป็นป​ ระเด็นท​ างด​ ้านป​ รัชญาท​ ี่เ​กี่ยวข้องก​ ับค​ วามด​ ี ความถ​ ูกต​ ้อง หรือค​ วามไ​ม่ด​ ี ความไ​ม่ถ​ ูกต​ ้องใ​น​
การกร​ ะท​ ำข​ องม​ นุษย์ต​ ่อส​ ิ่งใ​ดส​ ิ่งห​ นึ่ง จริยธรรมท​ างส​ ิ่งแ​ วดล้อมจ​ ึงเ​กี่ยวข้องก​ ับค​ วามส​ ัมพันธ์ท​ างจ​ ริยธรรมท​ ี่ม​ นุษย์ม​ ​ี
ต่อส​ ิ่งแ​ วดล้อม​ทางธ​ รรมชาติ ในล​ ักษณะ​ของค​ วามถ​ ูกต​ ้องห​ รือค​ วาม​ไม่ถ​ ูกต​ ้องข​ องก​ ิจกรรม​ของม​ นุษย์ต​ ่อส​ ิ่งแ​ วดล้อม
นักป​ รัชญาม​ ากมายไ​ด้ม​ ีข​ ้อคิดเ​ห็นเ​กี่ยวก​ ับป​ ระเด็นน​ ี้ม​ าต​ ั้งแต่ใ​นอ​ ดีต อย่างไรก​ ็ตาม ตั้งแต่ท​ ศวรรษท​ ี่ 1970 เป็นต้นม​ า
แนวคิดด​ ้านจ​ ริยธรรมท​ างส​ ิ่งแ​ วดล้อมไ​ด้ม​ ีก​ ารพ​ ัฒนาอ​ ย่างเ​ป็นร​ ะบบม​ ากข​ ึ้นจ​ ากท​ ี่ม​ ีก​ ารต​ ระหนักม​ ากข​ ึ้นถ​ ึงผ​ ลกร​ ะท​ บ​
ของ​การ​พัฒนา​ทาง​ด้าน​เทคโนโลยี อุตสาหกรรม การ​ขยาย​ตัว​ทาง​เศรษฐกิจ และ​การ​เพิ่ม​ขึ้น​ของ​ประชากร​ที่​มี​ต่อ​สิ่ง​
แวดล้อม แนวคิดด​ ้านจ​ ริยธรรมท​ าง​สิ่งแ​ วดล้อม​ได้​เริ่ม​ต้นข​ ึ้น​ใน​ช่วง​ทศวรรษท​ ี่ 1960 จากห​ นังสือ​ชื่อ Silent Spring
ที่เ​ขียนโ​ดย ราเ​ชล คาร์สัน (Rachel Carson) ใน​ ค.ศ. 1962 (Carson, 1962) เนื้อหา​ของ​หนังสือ​เล่ม​นี้​ทำให้​เกิด​ความ​
ตระหนักถ​ งึ ภ​ ัยอ​ นั ตรายจ​ ากก​ ารใ​ชย​้ าฆ​ ่าแ​ มลงอ​ ยา่ งแ​ พรห่​ ลายแ​ ละม​ ลพิษท​ เี่​กิดจ​ ากส​ ารเ​คมใ​ี นข​ ณะน​ ั้นท​ ีม่​ ผี​ ลต​ ่อส​ ขุ ภาพ​
ของม​ นุษย์แ​ ละ​การ​ทำลาย​ชีวิตส​ ัตว์ป​ ่า2 ผล​งานข​ อง​ พอล เอ​อร์​ลิช (Paul Ehrlich) ใน​ ค.ศ. 1968 เรื่อง Population
Bomb (Ehrlich, 1968) เป็นการ​เตือน​ถึงผ​ ลก​ระ​ทบใ​น​การท​ ำลายล​ ้างท​ รัพยากรข​ อง​โลก​จาก​การเ​พิ่มข​ ึ้น​ของ​ประชากร
นักจ​ ริยธรรมท​ างส​ ิ่งแ​ วดล้อมไ​ด้พ​ ยายามว​ างก​ รอบข​ องภ​ าระห​ น้าที่ท​ างค​ ุณธรรม (moral obligations) ที่ม​ นุษย์ค​ วรจ​ ะ​
มีต​ ่อ​ปัญหา​การ​พัฒนาแ​ ละ​สิ่งแ​ วดล้อม ซึ่งเ​กี่ยวข้อง​กับ​คำถามพ​ ื้น​ฐาน 2 ประการ ประการแ​ รก คือ อะไรค​ ือภ​ าระห​ น้าที​่
ของ​มนุษย์ท​ ี่​มี​ต่อส​ ิ่ง​แวดล้อม และ​ ประการ​ท​ส่ี อง ทำไมม​ นุษย์​ถึง​ต้อง​มีภ​ าระห​ น้าที่​นั้น คำถาม​ประการห​ ลัง มักจ​ ะ​เป็น​
คำถาม​ที่มา​ก่อน​คำถาม​แรก เพราะ​การ​ที่​เรา​จะ​พิจารณา​ว่า​ภาระ​หน้าที่​ของ​เรา​คือ​อะไร เรา​มัก​จะ​ต้อง​พิจารณา​ก่อน​ว่า​
ทำไม​เรา​จึง​ต้อง​มี​ภาระ​หน้าที่​นั้น เช่น เรา​มี​ภาระ​หน้าที่​ทาง​สิ่ง​แวดล้อม​เพื่อ​อะไร เพื่อ​ประโยชน์​ของ​มนุษย์​ใน​ปัจจุบัน
หรือ​เพื่อม​ นุษย์​ใน​อนาคต หรือเ​พื่อส​ ิ่งท​ ี่ม​ ีอ​ ยู่ใ​น​สิ่งแ​ วดล้อม​โดยไ​ม่​ต้อง​คำนึงถ​ ึง​ประโยชน์​ของ​มนุษย์ นัก​ปรัชญา​แต่ละ​
คนก​ ็จ​ ะ​มี​คำ​ตอบ​ต่อ​คำถาม​พื้น​ฐาน​นี้ต​ ่างก​ ัน​ไป

       การแ​ บ่งแ​ นวคิดด​ ้านจ​ ริยธรรมต​ ่อส​ ิ่งแ​ วดล้อม สามารถแ​ บ่งเ​ป็น 2 แนวคิดห​ ลัก ได้แก่ แนวคิดท​ ี่ย​ ึดม​ นุษย์เ​ป็น​
ศูนย์กลาง (anthropocentrism) และ​แนวคิด​ที่​ไม่​ยึด​มนุษย์​แต่​ยึด​สิ่ง​ที่ไ​ม่ใช่​มนุษย์​เป็น​ศูนย์กลาง (non-anthropo-
centrism) (Cochrane, 2007) ดัง​ต่อไ​ป​นี้

1. แนวคิดท​ ย​่ี ดึ ม​ นษุ ยเ์​ป็น​ศูนยก์ ลาง

       แนวคิด​นี้​มี​พื้น​ฐาน​มา​จาก​ปรัชญา​ทาง​ตะวัน​ตก ที่​ใช้​มุม​มอง​จาก​มนุษย์​ว่า มนุษย์​จะ​ไม่​สามารถ​มี​ชีวิต​อยู่​ได้
ถ้า​เรา​ไม่​จำกัดก​ ิจกรรมข​ องเ​รา​ที่​มีต​ ่อ​สิ่ง​แวดล้อม จริยธรรม​ดัง​กล่าว​ถือว่าเ​ป็น “การ​ยึดม​ นุษย์เ​ป็นศ​ ูนย์กลาง” ใน​แง​่
ที่​ว่า จริยธรรมท​ ั้งห​ ลายข​ ึ้น​อยู่ก​ ับ​มนุษย์ เพราะ​มี​เพียง​มนุษย์​เท่านั้นท​ ี่​สามารถใ​ช้​เหตุผล​และ​สะท้อน​ความค​ ิด​เกี่ยวก​ ับ​
ประเด็น​ทาง​จริยธรรม​ได้ แนวคิด​ทาง​จริยธรรม​ต่อ​สิ่ง​แวดล้อม​ตาม​แนวคิด​นี้​จึง​ให้​กรอบ​จริยธรรม​ที่​เป็น​จุดยืน​ทาง​
คุณธรรม (moral standings) แก่​มนุษย์ และ​สะท้อน​ให้​เห็น​ถึง “การ​ขยาย​กลุ่ม​ที่​เกี่ยวข้อง​ด้าน​คุณธรรม” (an
extension of the moral reference class) กลุ่ม​ที่​เกี่ยวข้องด​ ้านค​ ุณธรรม​ที่​ได้​ขยาย​ออกไ​ป​จากแ​ นวคิด​นี้ ได้แก่ คน​
รุ่น​ปัจจุบัน ขยายส​ ู่ค​ น​รุ่น​อนาคต ขยาย​สู่​สัตว์ และ​ขยาย​สู่​แผ่นดิน

	 2 ผลง​ านข​ องค​ าร์สัน ไดน้​ ำไ​ปส​ ูก่​ ารอ​ อกก​ ฎหมายต​ ้นแบบท​ างส​ ิ่งแ​ วดล้อมข​ องส​ หรัฐอเมริกา คือ กฎหมายน​ ้ำส​ ะอาดแ​ ห่งส​ หรัฐ (The U.S.
Clean Water Act) และก​ าร​ห้าม​การ​ใช้​สาร ​ดี.ดี.ที. ในห​ ลาย​ประเทศท​ ั่ว​โลก	

                             ลขิ สทิ ธิ์ของมหาวิทยาลยั สโุ ขทยั ธรรมาธริ าช
   145   146   147   148   149   150   151   152   153   154   155