Page 23 - แนวคิดทางการแนะแนวและทฤษฎีการปรึกษาเชิงจิตวิทยา หน่วยที่ 3
P. 23
จิตวิทยาเพื่อก ารแนะแนวแ ละก ารป รึกษาเชิงจ ิตวิทยา 3-13
ระหว่างส ิ่งเร้าภายนอกกับส ิ่งเร้าภ ายใน ซึ่งได้แก่ ความร ู้ค วามเข้าใจ กระบวนการร ู้-คิด หรือ กระบวนการค ิด
(Cognitive Process) ที่ช่วยส่งเสริมก ารเรียนรู้ให้กับบุคคลห รือผู้รับบ ริการ
หลังจากศกึ ษาเนือ้ หาสาระเรอ่ื งท่ี 3.1.2 แล้ว โปรดปฏิบตั กิ จิ กรรม 3.1.2
ในแนวการศกึ ษาหนว่ ยท่ี 3 ตอนที่ 3.1 เร่ืองท่ี 3.1.2
เร่ืองท่ี 3.1.3 จิตวทิ ยากลุ่มม นษุ ยน ยิ ม
ในเรื่องกลุ่มมนุษยนิยมนี้ ผู้เขียนนำ�เสนอสาระสำ�คัญใน 2 ประเด็น คือ 1) แนวคิดสำ�คัญ และ
2) สาระห ลักท ี่เกี่ยวข้องก ับก ารแ นะแนวและก ารปรึกษาเชิงจ ิตวิทยา โดยม ีรายล ะเอียด ดังนี้
1. แนวคดิ ส �ำ คญั
บุคคลสำ�คัญในกลุ่มแนวคิดมนุษยนิยม (Humanism) ได้แก่ อับราฮัม มาสโลว์ (Abraham
Maslow) และ คาร์ล อาร์ โรเจอร์ (Carl R. Rogers) พื้นฐ านแ นวคิดของก ลุ่มนี้ม าจ ากป รัชญาต ะวันตก โดย
เฉพาะปรัชญากลุ่มเอกซีสเทนเชียลลิซึม (Existentialism) นักจิตวิทยากลุ่มนี้มองมนุษย์ในแง่เอกลักษณ์
เฉพาะต ัวบ ุคคลม ากกว่าภ าพร วมข องบ ุคคล และได้ให้ค วามส ำ�คัญต ่อก ารศ ึกษาบ ุคคลในฐ านะท ี่เป็นอ ินทรีย์
ทั้งหมด ซึ่งม ลี ักษณะเฉพาะข องต นแ ละถ ูกเร้าใหพ้ ยายามต อบส นองศ ักยภาพท ีม่ อี ยูใ่นต นเพื่อก ารส ร้างสรรค์
การม ีศักดิ์ศรี และการม ีค ุณค่าในต นเอง การพยายามต อบส นองศักยภาพเช่นนี้ก ็เพื่อบุคคลจะได้เป็นม นุษย์
ที่ส ามารถใช้ปัญญาค วามส ามารถตลอดจ นศ ักยภาพข องตนได้อ ย่างเต็มที่
ภาพท ี่ 3.4 อับร าฮ มั มาสโลว์ (Abraham Maslow)
ที่มา: http://www.winmentalhealth.com/positive_psychology.php
