Page 50 - การวิจัยและสถิติทางการศึกษา หน่วยที่ 13
P. 50
13-40 การวิจัยและสถิติทางการศึกษา
2) หา Eij ของแ ต่ละ cell โดยคำ�นวณจากส ูตร Eij = nninj เช่น
63 × 120
E11 = 270 = 28
E12 = 90 × 120 = 40
270
ซึ่งจะได้ Eij ของข ้อมูลต ามตัวเลขในวงเล็บของแ ต่ละ cell ดังนี้
ระดับการศกึ ษา มากทส่ี ุด ระดบั ความร่วมมือในการท�ำ งาน นอ้ ยทส่ี ดุ รวม
13(28) มาก ปานกลาง นอ้ ย 8(8)
ปรญิ ญาตรี 50(75) 27(40) 25(16) 47(28) 10(10) 120
สูงกว่าปริญญาตรี 63(50) 11(20) 16(35) 18 150
63 90 36 63 270
รวม
3) หาค่า χ2 iΣ=r 1 j Σ=c 1 (Oij — Eij)2
Eij
χ2 =
(13 — 28)2 + (27 — 40)2 + (25 — 16)2 + (47 — 28)2
28 40 16 28
=
= (8 — 8)2 + (50 — 35)2 + (63 — 50)2 + (11 — 20)2
8 35 50 20
— 35)2 — 10)2
+ (16 35 + (10 10
= 54.39
ขัน้ ท่ี 6 เปรียบเทียบค่าส ถิติกับค่าว ิกฤต
χ2 ที่ค ำ�นวณได้ม ากกว่า 13.28 ดังนั้น ปฏิเสธ H0
ขน้ั ท่ี 7 สรุปผ ล
ผู้ท ี่ม ีร ะดับก ารศึกษาต่างกันให้ค วามร ่วมม ือในการทำ�งานแตกต่างกัน
3.7 ประสิทธิภาพของการทดสอบ ถ้าข้อมูลอยู่ในระดับนามบัญญัติ ใช้การทดสอบไคสแควร์ได้
เหมาะส มท ี่สุด เนื่องจากไม่มีสถิติน ันพาราเมตริกใดมาเปรียบเทียบได้
