Page 78 - การวิจัยและสถิติทางการศึกษา หน่วยที่ 6
P. 78
6-68 การวิจัยและสถิติทางการศึกษา
ตารางที่ 6.15 (ตอ่ )
รายการประเมิน ระดับคุณภาพ เกณฑ์การพิจาณา
2. ลำ�ดับขั้นตอน 3 (ดี)
2 (พอใช้) - แสดงลำ�ดับขั้นตอนของการทำ�แบบฝึกหัดหรือภาระงานได้ชัดเจน
3. ความตรง 1 (ปรับปรุง) เหมาะสม
ต่อเวลา 3 (ดี)
2 (พอใช้) - สลบั ข ัน้ ต อนข องก ารท �ำ แบบฝ กึ หดั ห รอื ภ าระง านเรยี งล �ำ ดบั ข ัน้ ต อน
4. ความสามารถ 1 (ปรับปรุง) ไม่เหมาะสม
ด้านการคิด ด้านการจำ�แนก
วิเคราะห์ - ไม่มีการแสดงลำ�ดับขั้นต อนของก ารทำ�แบบฝ ึกหัดหรือภาระง าน
ด้านการจัด
หมวดหมู่ - ทำ�แบบฝึกหัดหรือภาระง านเสร็จต รงต ามกำ�หนดเวลา
- ทำ�แบบฝึกหัดหรือภาระง านเสร็จต ามก ำ�หนดเวลาเป็นบ างค รั้ง
ด้านการสรุป - ทำ�แบบฝึกหัดไม่เสร็จตามกำ�หนดเวลา
ด้าน ผลง านหรือภาระง านท ี่แ สดงถ ึงค วามสามารถแ ยกแยะสิ่งต ่างๆ หรือ
การประยุกต์ เหตุการณ์ที่เหมือนกันและแตกต่างกันออกเป็นแต่ละส่วนให้เข้าใจ
ง่าย หรือสามารถระบุตัวอย่าง หลักฐาน และลักษณะความเหมือน
ด้าน ความแ ตกต่างได้อย่างม ีหลักเกณฑ์
การคาดการณ์
ผลง านหรือภ าระงานที่แ สดงถึงความส ามารถประมวลค วามร ู้เพื่อ
การจ ัดลำ�ดับและประเภทอ ย่างม ีความห มายเป็นกล ุ่ม หรือส ามารถ
จัดกลุ่มท ี่ม ีห ลักการและล ักษณะท ี่ค ล้ายคลึงเข้าด้วยกันอ ย่าง
มีหลักเกณฑ์
ผลงานหรือภาระงานที่แสดงถึงความสามารถอธิบายความสัมพันธ์
และโยงความสัมพันธ์สู่การสรุปอย่างสมเหตุสมผล จากการสังเกต
แ ละก ารใช้ค วามร ู้เดิมผ สานกับค วามรู้ใหม่ หรือสามารถสรุปป ระเด็น
ต่างๆ และย กเหตุผลประกอบได้
ผลงานหรือภาระงานที่แสดงถึงความสามารถนำ�ความรู้หรือหลักการ
จากการเรียนรู้ไปใช้ในสถานการณ์ใหม่ได้หรือสามารถอธิบายการแก้
ปัญหาในกิจกรรมชีวิตประจำ�วันได้
ผลงานห รือภาระงานที่แสดงถ ึงความส ามารถน ำ�หลักการ ข้อความร ู้
ไปใช้เพื่อการกะประมาณและคาดเดาสถานการณ์ที่จะเกิดขึ้นใน
อนาคตได้ และคาดเดาสิ่งที่จ ะเกิดข ึ้นต่อไปได้
หลังจ ากศ ึกษาเนื้อหาส าระเรื่องที่ 6.3.2 แล้ว โปรดป ฏิบัติกิจกรรม 6.3.2
ในแนวก ารศึกษาห น่วยท ี่ 6 ตอนท ี่ 6.3 เรื่องท ี่ 6.3.2
