Page 34 - นโยบาย การวางแผน และการพัฒนาคุณภาพการศึกษา หน่วยที่ 10
P. 34
10-24
แนวตอบกจิ กรรมหนว่ ยที่ 10
การประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา
ตอนท่ี 10.1 หลกั การและแนวคิดเกยี่ วกบั การประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา
แนวตอบกิจกรรม 10.1
1. ศึกษาเร่ืองท่ี 10.1.1 ในประมวลสาระฯ ท�ำความเข้าใจเกี่ยวกับความหมายของคุณภาพ และการ
ประกันคุณภาพ และน�ำความรู้ความเข้าใจดังกล่าวมาสรุปสาระเก่ียวกับความหมายของคุณภาพและการ
ประกันคุณภาพตามความรู้ความเข้าใจ
2. ศึกษาเร่ืองท่ี 10.1.2 ในประมวลสาระฯ โดยวิเคราะห์องค์ประกอบหลักของระบบคุณภาพและ
หลักการส�ำคัญของการด�ำเนินการบริหารจัดการคุณภาพ น�ำมาสรุปสาระเก่ียวกับองค์ประกอบหลักของระบบ
คุณภาพและหลักการส�ำคัญของการด�ำเนินการบริหารจัดการคุณภาพ
3. ศกึ ษาเรอ่ื งที่ 10.1.3 ในประมวลสาระฯ ทำ� ความเขา้ ใจในความหมายของการประกนั คุณภาพการ
ศึกษา และความส�ำคัญของการประกันคุณภาพการศึกษาและร่วมวิเคราะห์ประโยชน์ของการประกันคุณภาพ
การศึกษาท่ีมีต่อสถานศึกษาของตนเอง น�ำมาสรุปสาระของความหมายและความส�ำคัญของการประกัน
คุณภาพการศึกษาต่อสถานศึกษา
4. ศึกษาเร่ืองท่ี 10.1.4 ในประมวลสาระฯ รวมทั้งศึกษาเพิ่มเติมจากพระราชบัญญัติการศึกษา
แห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และกฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และ
วิธีการประกันคณุ ภาพการศึกษา พ.ศ. 2553 เพ่ือน�ำมาสรุปสาระสำ� คัญเกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา
ตอนท่ี 10.2 ระบบประกนั คุณภาพการศกึ ษา
แนวตอบกจิ กรรม 10.2
1. ศึกษาเรื่องท่ี 10.2.1 ในประมวลสาระฯ ท�ำความเข้าใจเก่ียวกับระบบประกันคุณภาพการศึกษา
และท�ำการวิเคราะห์เปรียบเทียบระบบประกันคุณภาพในแต่ละระบบ
2. ศึกษาเรื่องท่ี 10.2.2 ในประมวลสาระฯ ให้เข้าใจถึงความหมายของการประเมินคุณภาพทั้ง
การประเมนิ คณุ ภาพภายในและการประเมนิ คณุ ภาพภายนอก และเปรยี บเทยี บหลกั การของในการดำ� เนนิ การ
ของระบบท่ีกล่าวมา
