Page 43 - หลักการและแนวคิดทางการปฐมวัยศึกษา หน่วยที่ 4
P. 43
รูปแบบของการจัดการศึกษาปฐมวัย 4-33
อาหารกลางวัน ทะเบียนนักเรียน กิจกรรมสหกรณ์โรงเรียน สวนไม้ในวรรณคดี การดูแล ปรับปรุงอาคาร
สถานที่ และสภาพแวดล้อมในโรงเรียน
ในส่วนการบริหารจัดการของโรงเรียนปฐมวัยเอกชน เป็นการดำ�เนินการในรูปนิติบุคคล โดยจะ
มีกรรมการบริหารโรงเรียนซึ่งเป็นไปตามข้อกำ�หนดในพระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน พ.ศ. 2550 และ
พระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2554 (สำ�นักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน 2554)
ประกอบด้วยบุคคลต่อไปนี้
1) ผู้รับใบอนุญาต
2) ผู้จัดการ
3) ผู้อำ�นวยการ
4) ผู้แทนครู
5) ผู้แทนผู้ปกครอง
6) ผู้ทรงคุณวุฒิ
ในกรณีที่ผู้รับใบอนุญาตเป็นบุคคลเดียวกับผู้จัดการหรือผู้อำ�นวยการหรือบุคคลเดียวกันทั้งสาม
ตำ�แหน่งให้ตั้งกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิเพิ่มขึ้นอีกหนึ่งหรือสองคน ทั้งนี้จำ�นวนและคุณสมบัติของกรรมการ
ต้องสอดคล้องกับขนาดและประเภทของโรงเรียนในระบบตามหลักเกณฑ์และเงื่อนไขที่คณะกรรมการ
ส่งเสริมการศึกษาเอกชนกำ�หนด
การบริหารงานในโรงเรียนของเอกชนที่จัดการศึกษาปฐมวัย จะเป็นไปตามข้อกำ�หนดของโรงเรียนที่
กำ�หนดไวใ้ นตราสารจดั ตั้งของแต่ละโรงเรยี น ซึง่ ทุกโรงเรียนจะจัดทำ�ขึน้ ทั้งนีเ้ ป็นไปตามขอ้ กำ�หนดในมาตรา
18 ของพระราชบัญญัติโรงเรียนเอกชน พ.ศ. 2550 ในที่นี้จะขอยกตัวอย่างข้อกำ�หนดการบริหารโรงเรียน
ตามตราสารจัดตั้งของโรงเรียนวรรณสว่างจิต ซึ่งเป็นโรงเรียนเอกชน เปิดสอนตั้งแต่ชั้นเตรียมอนุบาล จนถึง
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สรุปเป็นประเด็นที่สำ�คัญได้ ดังต่อไปนี้ (โรงเรียนวรรณสว่างจิต 2551: 7-9)
1) อำ�นาจหน้าที่ของคณะกรรมการบริหารโรงเรียน
(1) ออกระเบียบและข้อบังคับต่างๆ ของโรงเรียน
(2) ให้ความเห็นชอบนโยบาย และแผนพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน
(3) ให้คำ�แนะนำ�การบริหารและการจัดการโรงเรียน
(4) กำ�กับดูแลให้มีระบบประกันคุณภาพภายในโรงเรียน
(5) ติดตาม ตรวจสอบ และประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้อำ�นวยการ
(6) ให้ความเห็นชอบการกู้ยืมเงินครั้งเดียวหรือหลายครั้งรวมกันร้อยละยี่สิบห้าของมูลค่า
ของทรัพย์สินที่โรงเรียนมีอยู่ขณะนั้น
(7) ให้ความเห็นชอบในการกำ�หนดค่าธรรมเนียมการศึกษาและค่าธรรมเนียมอื่น
(8) ให้ความเห็นชอบรายงานประจำ�ปี งบการเงินประจำ�ปี และการแต่งตั้งผู้สอบบัญชี
(9) พิจารณาคำ�ร้องทุกข์ของครู ผู้ปกครองและนักเรียน
(10) ดำ�เนินการตามที่กฎหมายระบุให้เป็นอำ�นาจหน้าที่ของกรรมการบริหารโรงเรียน