Page 41 - การจัดและบริหารองค์การทางการศึกษา หน่วยที่ 7

การบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 7-31

ตอนที่ 7.3

กจิ กรรมนกั เรยี น

โปรดอา่ นแผนการสอนประจำ�ตอนท่ี 7.3 แลว้ จึงศึกษาเนอื้ หาสาระ พร้อมปฏบิ ตั กิ ิจกรรมตามทก่ี �ำ หนด

หัวเร่ือง

เรื่องที่ 7.3.1 ความหมาย ความสำ�คัญ และขอบเขตของกิจกรรมนักเรียน
เรื่องที่ 7.3.2 หลักการและแนวทางในการจัดกิจกรรมนักเรียน
เรื่องที่ 7.3.3 บทบาทของผู้บริหารกับการจัดกิจกรรมนักเรียน

แนวคิด

1. ก จิ กรรมนกั เรยี นเปน็ กจิ กรรมสง่ เสรมิ และสนบั สนนุ ใหผ้ ูเ้ รยี นไดป้ ฏบิ ตั กิ จิ กรรมตามความ
ถนัดและความสนใจ มีระเบียบ วินัย มีความเป็นผู้นำ�ผู้ตามที่ดี มีคุณธรรม จริยธรรม มี
ทกั ษะการท�ำ งานรว่ มกบั ผอู้ นื่ รจู้ กั การแกป้ ญั หา มเี หตผุ ลในการตดั สนิ ใจ มคี วามรบั ผดิ ชอบ
ต่อตนเอง ชุมชน และสังคม

2. ขอบเขตการจัดกิจกรรมนักเรียนประกอบด้วยกิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด
ผู้บำ�เพ็ญประโยชน์ นักศึกษาวิชาทหาร และกิจกรรมชุมนุม ชมรม

3. แนวทางการจดั กจิ กรรมนกั เรยี นตอ้ งก�ำ หนดนโยบายของสถานศกึ ษา การใชอ้ าคารสถานที่
ของสถานศึกษา สนับสนุนงบประมาณ กำ�หนดผู้รับผิดชอบ กำ�หนดระเบียบข้อบังคับ
ยกเลิกกิจกรรมที่ไม่เหมาะสม อำ�นวยความสะดวก ประเมินผลการจัดกิจกรรมนักเรียน

4. บทบาทของผูบ้ รหิ ารกบั การจดั กจิ กรรมนกั เรยี นตอ้ งเขา้ ใจจดุ มุง่ หมายการด�ำ เนนิ กจิ กรรม
ชี้แจงนโยบาย ให้คำ�ปรึกษาเห็นชอบ สนับสนุนอำ�นวยความสะดวก สนับสนุนให้อาจารย์
ไปฝึกอบรม กำ�กับดูแล สนับสนุนกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อสถานศึกษา ส่งเสริมการ
กีฬา และนิเทศ ติดตามผล และวิจัยการดำ�เนินงานกิจกรรมนักเรียน

วัตถุประสงค์

เมื่อศึกษาตอนที่ 7.3 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายความหมาย ความสำ�คัญของกิจกรรมนักเรียนได้
2. อธิบายขอบเขตกิจกรรมนักเรียนได้
3. ระบุแนวทางในการจัดกิจกรรมนักเรียนได้
4. ยกตัวอย่างบทบาทของผู้บริหารกับการจัดกิจกรรมนักเรียนได้