Page 36 - การจัดและบริหารองค์การทางการศึกษา หน่วยที่ 7
P. 36
7-26 การจัดและบริหารองค์การทางการศึกษา
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร (2551: 22 ) กลา่ วถงึ ขอบขา่ ยการจดั กจิ กรรมการแนะแนวมี 3 ดา้ น ดงั นี้
(1) ด้านการศึกษา ให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองในด้านการเรียนอย่างเต็มตามศักยภาพ
รู้จักแสวงหาและใช้ข้อมูลประกอบการวางแผนการเรียนหรือการศึกษาต่อได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีนิสัย
ใฝ่รู้ใฝ่เรียน มีวิธีการเรียนรู้ และสามารถวางแผนการเรียนหรือการศึกษาต่อได้อย่างเหมาะสม
(2) ด้านการงานและอาชีพ ให้ผู้เรียนได้รู้จักตนเองในทุกด้าน รู้และเข้าใจโลกของงาน
อาชีพอย่างหลากหลาย มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต มีการเตรียมตัวสู่อาชีพ สามารถวางแผนเพื่อประกอบ
อาชีพตามที่ตนเองมีความถนัดและสนใจ
(3) ด้านชีวิตและสงั คม ใหผ้ ู้เรยี นรูจ้ ักและเข้าใจตนเอง รักและเห็นคณุ ค่าในตนเองและ
ผู้อื่น รักษ์สิ่งแวดล้อม มีวุฒิภาวะทางอารมณ์ มีเจตคติที่ดีต่อการมีชีวิตที่ดีมีคุณภาพ มีทักษะและสามารถ
ปรับตัวให้ดำ�รงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
สรปุ ไดว้ า่ ขอบเขตการจดั กจิ กรรมการแนะแนวเพือ่ พฒั นาผูเ้ รยี นมขี อบเขตดา้ นการศกึ ษา ดา้ น
การงานและอาชีพ และด้านชีวิตและสังคม ให้ผู้เรียนรู้จักและเข้าใจตนเอง รักและเห็นคุณค่าในตนเองและ
ผู้อื่นและสามารถปรับตัวให้ดำ�รงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
เร่ืองท่ี 7.2.2 หลกั การและแนวทางในการจัดกิจกรรมแนะแนว
การจัดกิจกรรมแนะแนวของสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพควรคำ�นึงถึงสิ่งต่อไปนี้
1. จัดกิจกรรมแนะแนวของสถานศกึ ษา เพอื่ ส่งเสรมิ และสนบั สนุนพฒั นาผเู้ รยี นให้เกิดการเรยี นรู้
ที่นำ�ไปสู่สมรรถนะที่สำ�คัญ 5 ประการ ได้แก่ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความ
สามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยี และ
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ ได้แก่ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่
อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำ�งาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะซึ่งนำ�ไปบูรณาการในการจัดกิจกรรม
ตามลักษณะของกิจกรรมแนะแนว ที่ระบุไว้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
2. จัดกิจกรรมแนะแนวของสถานศึกษา เพื่อส่งเสริมพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะชีวิต โดยมุ่งจัด
กิจกรรมให้สอดคล้องกับสภาพปัญหา ความต้องการ ความสนใจ ธรรมชาติของผู้เรียนและวิสัยทัศน์ของ
สถานศกึ ษา ทีต่ อบสนองจดุ มุง่ หมายหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ใหค้ รอบคลมุ
ทั้งด้านการศึกษา การงานและอาชีพ รวมทั้งชีวิตและสังคม
