Page 63 - การวิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย หน่วยที่ 10
P. 63
การวิจัยเชิงทดลองในก ารศึกษาน อกระบบและการศึกษาต ามอ ัธยาศัย 10-53
บทนำ�
การวิจัยเชิงทดลองแบบแท้ เป็นการวิจัยเชิงทดลองเต็มรูปแบบซึ่งนักวิจัยสามารถควบคุมสภาพ-
การณ์ต่างๆ ของการทดลองได้อย่างสมบูรณ์ มีการควบคุมอิทธิพลของตัวแปรภายนอกโดยวิธีสุ่มเข้ากลุ่ม
ทดลองและกลุ่มควบคุม การใช้วิธีสุ่มเข้ากลุ่มนี้ไม่เพียงแต่เป็นการขจัดอิทธิพลของตัวแปรภายนอกที่นัก
วิจัยระบุไว้เท่านั้น แต่ย ังส ามารถขจัดตัวแปรภ ายนอก อื่นๆ ที่นักวิจัยคาดไม่ถึงอีกด ้วย การสุ่มตัวอย่างแ บบ
สมบูรณ์เพื่อจ ัดเป็นกล ุ่มท ดลองแ ละก ลุ่มค วบคุมช ่วยป ้องกันป ัจจัยท ี่ม ีอ ิทธิพลต ่อค วามต รงภ ายในเกี่ยวก ับ
ความล �ำ เอยี งในก ารเลอื กต วั อยา่ ง เปน็ ว ธิ กี ารท ที่ �ำ ใหก้ ลุม่ ต วั อยา่ งแ ตล่ ะก ลุม่ ม คี วามเทา่ เทยี มก นั แบบก ารว จิ ยั
เชิงทดลองแ บบแท้แ บ่งอ อกได้เป็น 4 แบบ ได้แก่ แบบที่ 1 การศ ึกษาโดยสุ่มสองก ลุ่มและวัดหลังก ารท ดลอง
ครั้งเดียว แบบท ี่ 2 การศ ึกษาก ลุ่มท ดลองแ ละก ลุ่มค วบคุมโดยก ารส ุ่ม วัดก ่อนแ ละว ัดห ลังก ารท ดลอง แบบท ี่
3 การศ ึกษาโดยก ารส ุ่มส ี่กลุ่มแบบโซโลมอน และแบบท ี่ 4 การศ ึกษาหลายต ัวประกอบหรือหลายตัวแปร
แบบท่ี 1 การศึกษาโดยสุ่มสองกลุ่มและวัดหลังการทดลองคร้ังเดียว แบบการทดลองนี้เป็นแบบ
ก ารทดลองท ี่ม ีว ิธีก ารเลือกต ัวอย่างเข้าส ู่ก ลุ่มท ดลองแ ละก ลุ่มค วบคุมโดยว ิธีก ารส ุ่ม และม ีก ารส ุ่มว ่าก ลุ่มใด
เป็นกลุ่มทดลอง กลุ่มใดเป็นกลุ่มควบคุม มีการวัดหรือสังเกตตัวแปรตามเพียงครั้งเดียว ภายหลังการ
ทดลอง
แบบท ี่ 2 การศ กึ ษาก ลมุ่ ท ดลองแ ละก ลมุ่ ค วบคมุ โดยก ารส มุ่ วดั ก อ่ นแ ละว ดั ห ลงั ก ารท ดลอง การว ิจัย
รูปแ บบน ี้คล้ายกับรูปแบบที่ 1 โดยเพิ่มก ารวัดห รือส ังเกตก ่อนการทดลอง
แบบท ่ี 3 การศึกษาโดยก ารสมุ่ ส่กี ลุม่ แบบโซโลมอน การว ิจัยร ูปแบบน ี้ Solomon เป็นผ ู้พัฒนาข ึ้น
ได้ปรับปรุงด้วยการแก้ข้อจำ�กัดของแบบการวิจัยเชิงทดลองแบบแท้ แบบที่ 1 และแบบที่ 2 โดยนำ�ทั้งสอง
รูปแบบนี้มาผสมผสานกันให้มีกลุ่มทดลอง 2 กลุ่ม และกลุ่มควบคุม 2 กลุ่ม เมื่อเปรียบเทียบกับการวิจัย
เชิงทดลองแ บบแท้แ บบที่ 1 และ แบบที่ 2 การว ิจัยรูปแ บบน ี้เป็นท ี่ยอมรับว ่าส ามารถควบคุมและต รวจส อบ
ปัจจัยภายนอกท ี่มีอ ิทธิพลต่อความตรงภ ายในและความต รงภายนอกได้เป็นอ ย่างด ี
แบบท ี่ 4 การศึกษาหลายต ัวประกอบห รอื หลายต ัวแปร การว ิจัยรูปแ บบน ี้เป็นการข ยายว ิธีก ารว ิจัย
เชิงทดลองแ บบแ ท้ แบบที่ 1 และแบบที่ 2 โดยเพิ่มกลุ่มตัวอย่างซึ่งจ ำ�แนกตามจ ำ�นวนปัจจัยห รือตัวประกอบ
(factor) และระดับหรือค่าของปัจจัยหรือตัวประกอบที่ต้องการศึกษา กลุ่มตัวอย่างเหล่านี้นำ�เข้ามาศึกษา
โดยการสุ่มรูปแบบของการทดลองจึงสามารถแบ่งเป็นรูปแบบย่อยๆ ได้หลายแบบตามจำ�นวนปัจจัยหรือ
ตัวประกอบแ ละระดับย ่อยๆ
