Page 16 - การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
P. 16
1-6 การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
3. ความย ากงา่ ยของบทเรียน มีผลต ่อการเรียน บทเรียนง่ายย่อมเรียนได้เร็วก ว่า แต่ถ ้าง ่ายเกินไป
อาจไมส่ รา้ งค วามน า่ ส นใจใหแ้ กผ่ เู้ รยี น บทเรยี นทีย่ ากเกนิ ไปอาจทำ�ใหบ้ างค นเหน็ ว า่ เปน็ ส ิง่ ท เี่ กนิ ค วามส ามารถ
ที่จะเรียนไ ด้
4. ความห มายข องบ ทเรยี น บทเรยี นท มี่ คี วามห มายจ ะท �ำ ใหผ้ เู้ รยี นเรยี นไดด้ ขี ึน้ เรว็ ข ึน้ ถา้ ส ิง่ ท ีเ่ รยี น
มีความหมายและมีความสำ�คัญ ผู้เรียนจะเห็นประโยชน์ว่าสามารถนำ�ไปใช้ได้ ทำ�ให้ผู้เรียนเรียนได้ไวและ
เรียนได้ดีด้วย
จากตัวอย่างข้างต้น ความหมายของบทเรียนที่เกี่ยวข้องกับการเรียนการสอน ตรงกับความหมาย
ภาษาอ งั กฤษค อื “lesson” มกี ารใหน้ ยิ ามค วามห มายเปน็ ไปในท �ำ นองเดยี วกนั ในส ว่ นข องเนือ้ หาข องบ ทเรยี น
มคี วามแ ตกต ่างก นั ไปต ามล ักษณะข องร ายวิชาน ั้น ๆ โดยบ ทเรยี นภ าษาอ ังกฤษม กี ารเนน้ เนื้อหาท ีเ่กีย่ วข้องก ับ
การใช้ภาษาแ ละการพ ัฒนาทักษะท างด ้านภาษาเป็นสำ�คัญ ทั้งนี้ไม่ว่าจะเป็นบ ทเรียนท ั่วไปหรือบทเรียนภาษา
ล้วนม ีต ัวผู้เรียนเป็นตัวแปรส ำ�คัญในการเรียนการสอนทั้งส ิ้น
ความส �ำ คัญข องบ ทเรียนภาษาอ ังกฤษ
บทเรียนภาษาอังกฤษเป็นสิ่งจำ�เป็นและมีความสำ�คัญในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษสำ�หรับ
ทุกระดับช ั้นเรียนภาษา โดยบทเรียนที่ด ีควรจะสามารถต อบส นองต่อความต ้องการของผู้เรียน และควรตรง
กับเป้าห มายและวัตถุประสงค์ของแผนการเรียนภาษา บทเรียนที่มีก ารพ ัฒนาอย่างลุ่มลึกและต ่อเนื่อง เป็น
บ ทเรียนท ี่ม คี ุณภาพ สามารถน ำ�ไปใช้พ ัฒนาผ ู้เรียนได้อ ย่างม ีป ระสิทธิภาพเช่นก ัน อีกท ั้งบ ทเรียนค วรส ะท้อน
การใช้ภ าษาอ ังกฤษข องผ ู้เรียน บทเรียนภ าษาอ ังกฤษท ี่ม ีค ุณภาพ สามารถน ำ�ไปใช้พ ัฒนาผ ู้เรียน เพื่อให้ม ีก าร
ใช้ภ าษาได้อ ย่างม ีป ระสิทธิภาพ ดังน ั้นบ ทเรียนภ าษาอ ังกฤษจ ึงได้ร ับก ารพ ัฒนาอ ย่างต ่อเนื่องท ั้งในร ะดับข อง
ผ สู้ อนแ ละส �ำ นกั พ มิ พท์ ัง้ ในป ระเทศแ ละต า่ งป ระเทศท เี่ กีย่ วขอ้ งก บั ก ารผ ลติ ห นงั สอื เรยี น สือ่ ก ารเรยี นร ู้ หนงั สอื
คู่มือ ตลอดจนหนังสือเรียนเสริม เพื่อให้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนการสอนในห้องเรียน เนื่องจาก
บทเรียนภาษาม ีส ่วนช่วยพัฒนาการจ ัดการเรียนการส อนของทั้งครูผู้สอนเอง ทำ�ให้เข้าใจเกี่ยวกับการเรียนร ู้
ของผ ู้เรียน และช ่วยให้ค รูวางแผนก ารส อนภาษาอ ังกฤษในชั้นเรียน อีกท ั้งเป็นผลดีต่อการพ ัฒนาการเรียนรู้
ของผู้เรียนได้อ ย่างม ีประสิทธิภาพ
หลังจ ากศึกษาเนื้อหาส าระเรื่องที่ 1.1.1 แล้ว โปรดป ฏิบัติกิจกรรม 1.1.1
ในแนวก ารศึกษาห น่วยท ี่ 1 ตอนท ี่ 1.1 เรื่องที่ 1.1.1
