Page 44 - การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ
P. 44

15-34 การพัฒนาบทเรียนและสื่อการสอนภาษาอังกฤษ

       ตัวอย่าง​การ​เขียน​วัตถุประสงค์​และ​สมมติฐาน​การ​วิจัย เรื่อง การ​พัฒนา​บท​เรียน​คอมพิวเตอร์​ช่วย​
สอน​ออก​เสียง​เน้น​หนัก​ใน​คำ�​และ​ทำ�นอง​เสียง​ภาษา​อังกฤษ​สำ�หรับ​นักศึกษา​ชั้น​ปี​ที่ 2 วิชา​เอก​ภาษา​อังกฤษ
คณะ​ศึกษา​ศาสตร์ มหาวิทยาลัย​ศิลปากร ของ สุ​วิภา ชม​ภู​บุตร (2548) กำ�หนด​วัตถุประสงค์​การ​วิจัย​ไว้
ดังนี้

            วัตถปุ ระสงค์การวจิ ัย                             สมมติฐานการวิจัย

1.	 เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของบทเรียนคอม-     1.	 บ ทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนออกเสียงเน้นหนัก
  พิวเตอร์ช่วยสอนการออกเสียงเน้นหนังในคำ�และ        ในค�ำ และท�ำ นองเสยี งภาษาองั กฤษทีผ่ ูว้ จิ ยั สรา้ งขึน้
  ทำ�นองเสียงภาษาอังกฤษ สำ�หรับนักศึกษาชั้นปีที่    มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำ�หนดไว้ คือ 75/75
  2 วิชาเอกภาษาอังกฤษ คณะศึกษาศาสตร์
  มหาวิทยาลัยศิลปากร ให้ได้ตามเกณฑ์ 75/75         2.	 ความสามารถในการฟังเสียงและการออกเสียง
                                                    เน้นหนักในคำ�และทำ�นองเสียงภาษาอังกฤษ
2.	 เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการฟังเสียงและ     ของนักศึกษาขึ้นปีที่ 2 วิชาเอกภาษาอังกฤษ
  การออกเสียงเน้นหนักในคำ�และทำ�นองเสียงภาษา        คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากร หลงั เรยี น
  อังกฤษของนักศึกษาปีที่ 2 วิชาเอกภาษาอังกฤษ        ด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนการออกเสียง
  คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากร กอ่ นและ    เน้นหนกั ในค�ำ และทำ�นองเสียงภาษาอังกฤษสูงกวา่
  หลังการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ที่ผู้วิจัย     ความสามารถก่อนเรียน
  สร้างขึ้น
                                                  3.	 น กั ศกึ ษาชนั้ ปที ี่ 2 วชิ าเอกภาษาองั กฤษ คณะศกึ ษา-
3.	 เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาชั้นปีที่ 2    ศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรมีความคิดเห็นที่ดี
  วชิ าเอกภาษาองั กฤษ คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวทิ ยา-    ต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนการออกเสียง
  ลัยศิลปากร ที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน      เน้นหนักในคำ�และทำ�นองเสียงภาษาอังกฤษที่
  การออกเสียงเน้นหนักในคำ�และทำ�นองเสียงภาษา        ผู้วิจัยสร้างขึ้น
  อังกฤษที่ผู้วิจัยสร้างขึ้น

       7.	 ขอบเขต​ของ​การ​วิจัย ใน​การ​เขียน​โครงการ​วิจัย​เพื่อ​พัฒนา​บท​เรียน​และ​สื่อ​การ​เรียน​การ​สอน​
ภาษาอ​ ังกฤษ มักม​ ีก​ ารเ​ขียนข​ อบเขตข​ องก​ ารว​ ิจัยซ​ ึ่งอ​ าจเ​กี่ยวก​ ับข​ อบเขตด​ ้านป​ ระชากรห​ รือเ​ป้าห​ มายท​ ี่ศ​ ึกษา
ขอบเขตด​ ้าน​ตัวแปร​ที่ศ​ ึกษา เนื้อหา หรือ​ขอบเขต​ด้าน​เวลา​ที่ใ​ช้ใ​นก​ ารว​ ิจัย

       ตัวอย่าง​การ​เขียน​ขอบเขต​การ​วิจัย จาก​งาน​วิจัย เรื่อง การ​พัฒนา​บท​เรียน​คอมพิวเตอร์​ช่วย​สอน
เรื่อง Present Continuous Tense กลุ่มส​ าระก​ าร​เรียน​รู้ภ​ าษาต​ ่างป​ ระเทศ (ภาษาอ​ ังกฤษ) สำ�หรับน​ ักเรียน​
ชั้น​ประถมศ​ ึกษา​ปี​ที่ 6 (สมศรี ถิน​คำ�​เชิด, เอนก ศิลปน​ ิล​มาลย์ และ​ลดาวัลย์ วัฒน​บุตร. 2553)
   39   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49