Page 60 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย
P. 60
4-50 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ภาษาไทย
8. ผ ู้สอนและผู้เรียนร่วมกันสรุปแนวปฏิบัติการฟังสารประเภทโน้มน้าวใจ
อยา่ งมวี จิ ารณญาณ รวมทัง้ สรปุ ประโยชนข์ องการฟงั อยา่ งมวี จิ ารณญาณ
เพื่อเป็นแนวทางฝึกฝนตนเองของผู้เรียนต่อไป
การวัดผลและประเมินผล
วธิ ีการวดั เคร่ืองมือวดั การประเมนิ ผล
1. แบบสังเกตพฤติกรรม
1. สังเกตพฤติกรรมการเรียน จากการ * เกณฑ์ขั้นตํ่า
ตอบคำ�ถาม และการมีส่วนร่วมในการ การเรียน ไม่น้อยกว่า ร้อยละ 60
อภปิ ราย ในกลุม่ ยอ่ ย และกจิ กรรมอืน่ ๆ
ในชั้นเรียน 2. ใบงาน
2. ตรวจงานจากการทำ�ใบงานกลุ่ม
สื่อการเรียนรู้ 1. แผ่นซีดี เสียงการโฆษณาโทรศัพท์มือถือ
2. ใบงาน
หลังจากศึกษาเน้อื หาสาระตอนที่ 4.3 แลว้ โปรดปฏบิ ตั ิกจิ กรรม 4.3
ในแนวการศกึ ษาหนว่ ยท่ี 4 ตอนท่ี 4.3
