Page 97 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้คณิตศาสตร์
P. 97
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้เกี่ยวกับก ารวัด 6-87
เรื่องท่ี 6.6.4 การสอนคา่ ข องเงินตรา
การสอนเงินตราในระดับประถมศึกษาควรเน้นให้นักเรียนได้มีประสบการณ์ที่เป็นรูปธรรมให้มาก
ที่สุด ทั้งนี้ เพราะแ นวคิดด ้านเงินต ราเป็นเรื่องเกี่ยวก ับค ่าข องเงินซึ่งเป็นน ามธรรมม ากส ำ�หรับนักเรียน และ
เนื่องจากเงินตราเป็นส่วนหนึ่งของการดำ�รงชีวิตของนักเรียน นักเรียนจึงต้องเริ่มเรียนเรื่องนี้ต ั้งแต่ในระดับ
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งนับว่าเป็นเรื่องยากไม่ใช่น้อยสำ�หรับนักเรียน ครูจึงจำ�เป็นต้องแสวงหาวิธีการ
สอนแบบต่างๆ เพื่อจะช่วยให้นักเรียนสามารถทำ�ความเข้าใจเรื่องค่าของเงินได้ ส่วนในระดับมัธยมศึกษา
จะปรากฏเนื้อหาเรื่องของเงินตราเฉพาะในหลักสูตรเพิ่มเติมของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เท่านั้น ซึ่งเป็นเรื่อง
เกี่ยวกับดอกเบี้ยและโบนัส ดังนั้น ในการสอนเรื่องเงินตราครูต้องคำ�นึงถึงลำ�ดับขั้นของเนื้อหาวิชาเป็น
อย่างดี เพื่อให้นักเรียนเกิดความเข้าใจ สามารถเชื่อมโยงความรู้ไปใช้ในการเรียนและชีวิตประจำ�ว ันได้
ลำ�ดับข ั้นข องเนื้อหาว ิชาดังแสดงในภาพท ี่ 6.24
การใช้แ ละการทอนเงิน
การเปรียบเทียบค ่าข องธนบัตร
แ ละเงินเหรียญ
ค่าข องเงินเหรียญและ ค่าของธนบัตรแ ละ
การเปรียบเทียบค ่าของเงินเหรียญ การเปรียบเทียบค ่าของธ นบัตร
ลักษณะของเงินเหรียญ ลักษณะของธนบัตร
ความห มายของเงินตรา
ภาพท่ี 6.24 ล�ำ ดบั ขั้นข องเนอื้ หาเกย่ี วกับเรอ่ื งเงินตรา
