Page 30 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 30
11-22 การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
เรอ่ื งท ่ี 11.1.4 การมองเหน็ ภ าพและสี
การม องเหน็ ภ าพเปน็ การท ำงานป ระสานก นั ร ะหวา่ งต าก บั ส มอง ชว่ ยใหม้ นษุ ยส์ ามารถจ ดจำ วเิ คราะห์
หรือแยกแยะความแตกต่างของสิ่งต่างๆ ได้อย่างน่าอัศจรรย์ ราวกับว่าได้ถ่ายภาพสิ่งนั้นแล้วประทับเป็น
ภาพความทรงจำไว้ในสมอง โดยตาทำหน้าที่คล้ายกล้องถ่ายภาพ ตาแต่ละดวงเป็นระบบทางแสงที่ซับซ้อน
เต็มไปด ้วยพ ื้นผ ิวหักเหแสงจ ำนวนม าก พร้อมด้วยก ลไกในการเปลี่ยนแปลงทั้งค วามย าวโฟกัสและปริมาณ
แสงที่เข้าสู่ตา ในการทำความเข้าใจเกี่ยวกับการมองเห็นภาพและสีต้องเข้าใจเรื่องส่วนประกอบของตาและ
การทำงานข องตา
1. สว่ นประกอบข องต า
ตาม ีส่วนป ระกอบสำคัญเกี่ยวก ับการม องเห็น ดังภ าพที่ 11.17
ภาพท ่ี 11.17 สว่ นป ระกอบต า่ งๆ ของตา
ต่อไปน ี้จะก ล่าวถ ึงร ายละเอียดของส ่วนประกอบต ่างๆ ของตา
1.1 กระจกตา (cornea) มีส มบัติเป็นเลนส์นูนช่วยให้การหักเหแ สงข องตาม ีก ำลังสูงข ึ้น (เบี่ยงเบน
แนวลำแสงได้ม ากข ึ้น)
1.2 เลนส์ตา (lens) หรือแ กว้ ตา มีส มบัติเป็นเลนส์นูนที่ยืดหยุ่นได้
1.3 กลา้ มเน้ือย ึดเลนสต์ า (cillary muscle) มีส ่วนสำคัญในการค วบคุมความน ูนของเลนส์ต า โดย
ทำให้เลนส์ตาโป่งออก เมื่อมองวัตถุในระยะใกล้ และทำให้เลนส์ตาแฟบลงเมื่อมองวัตถุในระยะไกล เพื่อ
เปลี่ยนความย าวโฟกัสของเลนส์ต าทำให้มองเห็นภาพได้ชัดเจนที่ระยะวัตถุต่างๆ กัน
