Page 89 - สารัตถะและวิทยวิธีทางภาษาอังกฤษ
P. 89
กลวิธีการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ 5-79
3) นักเรียนดูภาพ Madonna แล้วค รูนำ�สนทนาซ ักถามเกี่ยวกับภาพ เช่น
Do you know her? What’s her name? What’s her full name? What
else do you know about her? What else do you want to know about her?
4) นักเรียนช่วยก ันแจกแฟ้มข้อมูลข อง Madonna (Madonna’s Profile)
• ฝึกปฏิบัติ
5) นักเรียนอ่านรายละเอียดในแฟ้มข ้อมูลข อง Madonna แล้วเขียนคำ�ถามเกี่ยว
กับร ายล ะเอียดในแฟ้มข้อมูลล งในใบงานท ี่ 1 ครูเดินดูและให้ความช ่วยเหลือถ ้าจ ำ�เป็น
6) นักเรียนแ ละค รชู ่วยก ันเฉลยค ำ�ตอบ และค รใูหน้ ักเรียนฝ ึกอ อกเสียงใหถ้ ูกต ้อง
• นำ�ไปใช้
7) นกั เรยี นจ บั ค ทู่ �ำ กจิ กรรม โดยใหน้ กั เรยี นค นห นึง่ เปน็ ผ สู้ มั ภาษณ์ (interviewer)
และให้นักเรียนอ ีกค นห นึ่งเป็นผ ู้ถูกส ัมภาษณ์ (interviewee)
8) นักเรียนท ีเ่ป็นผ ูส้ ัมภาษณเ์ขียนค ำ�ถามล งในใบง านท ี่ 2 ส่วนน ักเรียนท ีเ่ป็นผ ูถ้ ูก
สัมภาษณ์ให้เขียนข ้อมูลของตนล งในใบง านท ี่ 3 ตามตัวอย่างท ี่ให้ไว้ในใบงาน
9) นักเรียนแต่ละค ู่ส ัมภาษณ์ตามบทบาทแ ละข้อมูลท ี่เตรียมไว้
10) นักเรียนสลับบทบาทกัน และตรวจส อบข้อมูลก ันและก ัน
11) ครสู งั เกตก ารท �ำ กจิ กรรมข องน กั เรยี นแ ละค อยใหค้ วามช ว่ ยเหลอื เมือ่ น กั เรยี น
ต้องการ
สื่อการเรียนรู้
1) ภาพ Madonna
2) แฟ้มข้อมูลของ Madonna (Madonna’s Profile)
3) ใบงาน 1 สำ�หรับผู้สัมภาษณ์ (Task sheet 1 for an Interviewer)
4) ใบง าน 2 สำ�หรับผู้รับการส ัมภาษณ์ (Task sheet 2 for an Interviewee)
