Page 94 - สารัตถะและวิทยวิธีทางภาษาอังกฤษ
P. 94
5-84 สารัตถะและวิทยวิธีทางภาษาอังกฤษ
การจดั กจิ กรรมก ารเรียนก ารส อนอา่ นอ อกเสียง
กระทรวงศ ึกษาธิการ (2539) กล่าวถ ึงก ารสอนอ่านอ อกเสียงไว้ 5 ประการ ได้แก่
1. การส อนขัน้ พ้นื ฐ าน (Basic Steps of Teaching) มีข ั้นตอนดังต ่อไปนี้
- ครูอ่านข ้อความทั้งหมด 1 ครั้ง นักเรียนฟัง
- ครูอ ่านทีล ะป ระโยค/นักเรียนท ั้งหมดอ ่านตาม
- ครอู า่ นท ลี ะป ระโยค/นกั เรยี นอ า่ นต ามทลี ะค น (อาจข า้ มข ัน้ ต อนน ี้ ถา้ น กั เรยี นม คี วาม
พร้อมอยู่แ ล้ว)
- นักเรียนอ่านค นละประโยคต่อเนื่องก ันจ นจ บ
- นักเรียนฝ ึกอ ่านเอง
- สุ่มให้น ักเรียนอ่านห น้าชั้น
2. อ่านอย่างคล่องแคล่ว/ต่อเน่ือง (Reading for Fluency/Chain Reading) คือการอ่านให้
ต่อเนื่องก ันม ิให้ขาดตอนเสมือนเป็นค นเดียวกันอ ่าน โดยเรียกหมายเลขลูกโซ่ (chain number) เช่น
ครูเรียก chain number one นักเรียนค นท ี่ 1, 11, 21, 31, 41.. จะเตรียมพ ร้อมในก ารอ ่านให้ต ่อเนื่อง
กัน ถ้าส ะดุดห รือต ิดขัดท ี่ค นใด ถือว่าโซ่ข าด ต้องเริ่มต ้นท ี่ค นแ รกใหม่ การฝ ึกอ ่านแ บบน ี้จ ะก ระตุ้นให้
นักเรียนต ื่นต ัว ฝึกค วามร ับผ ิดช อบก ลุ่ม สนุกสนาน ละข ยันฝ ึกซ ้อมอ ่านม ากข ึ้น ครูส ามารถใช้เทคนิค
นี้ทบทวนห รือทดสอบได้
3. อ่านและเงยห น้า (Read and Look up) คือก ิจกรรมการฝึกอ ่านออกเสียงให้ผู้อื่นฟ ังอย่าง
เปน็ ธ รรมชาตมิ ากข ึน้ ด้วยก ารอ ่าน–จำ�ประโยค - เงยห น้าข ึ้นพ ูด การฝ ึกเชน่ น ีบ้ อ่ ยๆ นกั เรียนจ ะส ามารถ
ทำ�ได้อ ย่างต ่อเนื่อง เมื่อเร็วข ึ้นจ นเป็นธ รรมชาติจ ะอ ่านเหมือนน ักข ่าว คือใช้ว ิธีเหลือบต าอ ่าน โดยม ีว ิธี
การฝึกด ังนี้
- ครูแบ่งกลุ่มคำ�หรือประโยคให้มีความยาวพอเหมาะกับความสามารถในการจำ�ตาม
วัยข องน ักเรียน อ่านให้น ักเรียนฟังเป็นวรรคๆ ให้นักเรียนท ำ�เครื่องหมายไว้
- ครูให้นักเรียนก้มลงอ ่านและพยายามจ ำ�วรรคนั้นให้ได้
- ครูให้จังหวะให้นักเรียนเงยหน้าขึ้นพูดวรรคนั้น แล้วรีบก้มลงอ่านวรรคต่อไปโดย
ไม่ต ้องรอค รูให้จังหวะ เมื่อได้ยินเสียงเคาะจ ังหวะอ ีกค รั้งหนึ่งห มายถ ึงว รรคต ่อๆไปทุกค รั้ง (ครูค วร
ก้มลงอ่านด ้วย เพื่อที่จะค วบคุมก ารเคาะจังหวะให้พอดีแ ละต่อเนื่อง)
4. การอ ่านเร็ว (Speed Reading) เป็นการอ่านให้เร็วที่สุดเท่าท ี่จะเร็วได้ โดยไม่ต้องค ำ�นึงถึง
ความถูกต ้องท ุกต ัวอักษร แต่ต้องอ ่านให้ใกล้เคียงที่สุดและไม่โดดข ้ามค ำ� การอ ่านวิธีน ี้เพื่อที่จ ะฝึกให้
นักเรียนมีความคล่องตัวในการออกเสียงอย่างไม่เคอะเขิน และแก้ไขธรรมชาติในการอ่าน ซึ่งมักจะ
อ่านแ บบสะกดทีละค ำ�ช้าๆ การฝ ึกนี้มีเทคนิคง ่ายๆ คือ พยายามบังคับส ายตาให้อ ่านเร็วต่อเนื่อง หรือ
