Page 14 - หลักการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และบริบททางภาษา
P. 14
8-4 หลักการเรียนรู้ภาษาอังกฤษและบริบททางภาษา
ตอนที่ 8.1
ภาษา
โปรดอ่านแผนการสอนป ระจำ�ตอนท ่ี 8.1 แลว้ จงึ ศึกษาเน้อื หาส าระ พร้อมปฏิบัติก ิจกรรมในแ ตล่ ะเรื่อง
หัวเรอื่ ง
เรื่องท ี่ 8.1.1 ความหมายและค วามสำ�คัญข องภาษา
เรื่องท ี่ 8.1.2 จุดกำ�เนิดของภาษา
เรื่องที่ 8.1.3 กระบวนการศึกษาภ าษาของน ักภาษาศาสตร์
แนวคดิ
1. ภาษามีความสำ�คัญต่อมนุษย์ เนื่องจากภาษาเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการสื่อสารถ่ายทอด
ความคิดระหว่างกัน ดังนั้น ภาษาจึงไม่ได้จำ�กัดอยู่เฉพาะตัวหนังสือเท่านั้น หากมี
ความหมายรวมไปถึงภ าษากาย ภาษาม ือ หรือสัญลักษณ์ต ่างๆ ด้วยเช่นกัน
2. ม ีแนวคิดและความเชื่อเกี่ยวกับการเกิดขึ้นของภาษาแตกต่างกันไป เช่น ความเชื่อใน
ทางศาสนาท ี่ส ่วนใหญ่เชื่อว ่าภ าษาติดตัวมนุษย์ม าตั้งแต่เกิด
3. น ักภ าษาศาสตรไ์ดใ้ช้ก ระบวนการท างว ิทยาศาสตรท์ ำ�การค ้นคว้าว ิจัย มีการต ั้งส มมติฐาน
และท ฤษฎมี ากมายท ีอ่ ธบิ ายเกี่ยวก ับก ารเกิดข ึ้นข องภ าษา การศ ึกษาภ าษาเกิดข ึ้นม าต ั้งแต่
สมัยก รีกแ ละโรมัน
วัตถุประสงค์
เมื่อศ ึกษาต อนที่ 8.1 จบแ ล้ว นักศึกษาส ามารถ
1. อธิบายความหมายของภ าษาได้
2. อธิบายแนวความคิด ความเชื่อ และข้อส มมติฐานเกี่ยวกับการก ำ�เนิดข องภาษาได้
3. อธิบายกระบวนการศึกษาภ าษาข องนักภาษาศาสตร์ได้
