Page 22 - สัมมนาทางเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 22
8-12 สัมมนาทางเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
2.1 การประเมนิ เทคโนโลยแี ละส อ่ื สารการศกึ ษาด า้ นวิชาการ
2.1.1 การประเมินเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาด้านวิชาการในระดับชั้นเรียน ได้แก่ การ
ประเมินการเรียน การประเมินการสอน การประเมินการสื่อสาร และการประเมินสื่อ เป็นต้น เราสามารถ
ประเมินค รู นักเรียน บุคลากร และผ ู้ป กครอง
2.1.2 การประเมินเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาด้านวิชาการในระดับสถาบัน ได้แก่ การ
ประเมิน ฮาร์ดแวร์ (Hard ware) การประเมนิ ซ อฟตแ์ วร์ (Soft ware) การประเมนิ ร ะบบส ื่อ และก ารป ระเมิน
ระบบก ารส ื่อสาร การป ระเมินค วามสามารถและเจตคติ ของผู้บริหาร บุคลากร ครู นักเรียนแ ละผู้ปกครอง
2.1.3 การป ระเมนิ เทคโนโลยแี ละส อื่ สารก ารศ กึ ษาด า้ นว ชิ าการในร ะดบั ช าติ และก ารป ระกนั
คุณภาพ ได้แก่ การประเมินการสอบเลื่อนชั้น การประเมินการสอบระดับชาติ ประเมินการสอบคัดเลือก
เป็นต้น เราสามารถป ระเมินในร ะดับกระทรวง สถาบัน และบ ุคลากรท ี่เกี่ยวข้อง
2.2 การประเมินเทคโนโลยแี ละสื่อสารก ารศ ึกษาด ้านบ ริหารจัดการ
2.2.1 การป ระเมนิ เทคโนโลยแี ละส อื่ สารก ารศ กึ ษาด า้ นบ รหิ ารจ ดั การร ะดบั ช น้ั เรยี น ไดแ้ ก่ การ
ประเมินการจ ัดการช ั้นเรียน การจ ัดการก ารสอน การบ ริหาร การเรียนก ารส อน เป็นต้น สามารถประเมินทั้ง
ครู นักเรียน บุคลากร และผู้ปกครอง
2.2.2 การประเมินเทคโนโลยีและส่ือสารการศึกษาด้านบริหารจัดการระดับสถาบัน เป็นการ
ประเมินก ารบ ริหารจัดการ ระบบก ารจ ัดการสื่อแ ละก ารส ื่อสารในระดับส ถาบัน เป็นต้น สามารถป ระเมินท ั้ง
ผู้บ ริหาร บุคลากร ครู นักเรียน และผ ู้ปกครอง
2.2.3 การประเมินเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาด้านบริหารจัดการในระดับชาติและการ
ประกนั ค ณุ ภาพ ได้แก่ การป ระเมินร ะบบบ ริหารแ ละร ะบบก ารจ ัดการในร ะดับช าติ สามารถป ระเมินก ระทรวง
สถาบัน และบ ุคลากรท ี่เกี่ยวข้อง
2.3 การป ระเมนิ เทคโนโลยแี ละส อ่ื สารการศ ึกษาด้านบ รกิ ารก ารศ ึกษา
2.3.1 การประเมินเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาด้านบริการการศึกษาระดับชั้นเรียน เรา
สามารถป ระเมนิ ก ารส ือ่ สาร กจิ กรรมพ ฒั นาผ เู้ รยี น การแ นะแนว และก ารบ รกิ ารก ารส อน เปน็ ตน้ โดยป ระเมนิ
ในระดับช ั้นเรียน สามารถประเมิน ครู นักเรียน บุคลากร และผ ู้ปกครอง
2.3.2 การป ระเมนิ เทคโนโลยแี ละส ่ือสารก ารศกึ ษาดา้ นบริการก ารศ ึกษาระดับส ถาบนั ได้แก่
การประเมินกิจกรรมเสริม การประเมินกิจกรรมชุมชน เป็นต้น สามารถประเมินผู้บริหาร บุคลากร ครู
นักเรียน และผู้ป กครอง
2.3.3 การป ระเมนิ เทคโนโลยแี ละส อ่ื สารก ารศ กึ ษาด า้ นบ รกิ ารก ารศ กึ ษาร ะดบั ช าติ ได้แก่ การ
ประเมินร ะบบบ ริการเทคโนโลยีแ ละสื่อสารการศึกษาในระดับช าติ ระดับก ระทรวง สถาบัน และบุคลากรท ี่
เกี่ยวข้อง
โดยสรุปขอบข่ายก ารประเมินท างการศ ึกษาครอบคลุม 1) ขอบข่ายก ารประเมินท างการศ ึกษาโดย
ทฤษฎีระบบ และ 2) ขอบข่ายการป ระเมินทางเทคโนโลยีและสื่อสารการศ ึกษาขอบข่ายก ารประเมินท างการ
ศึกษาโดยทฤษฎีระบบใช้ทฤษฎีระบบมาช่วยกำ�หนดแนวทางการประเมินในลักษณะของปัจจัยนำ�เข้า
กระบวนการแ ละผลผลิตร วมท ั้งใช้ส ่วนที่เกี่ยวข้องค ือ บริบท ผลลัพธ์ ผลกระท บ และข้อมูลย้อนกลับ
