Page 25 - สัมมนาทางเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 25
สัมมนาด้านการประเมินทางการศึกษา 8-15
ข้อดีของการวัดผลภาคปฏิบัติได้แก่ สามารถใช้วัดความสามารถ ทักษะในการปฏิบัติได้จริง
สอดคล้องกับสภาพจริงของผู้เรียนที่ไม่สามารถวัดด้วยเครื่องมืออื่น และช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
จากการวัดผลภาคปฏิบัติ ส่วนข้อจำ�กัดของการวัดผลภาคปฏิบัติ ได้แก่ ใช้เวลาในการดำ�เนินการวัดมาก
สิน้ เปลอื งค า่ ใชจ้ า่ ย และก ารต รวจใหค้ ะแนนห ากเกณฑไ์ มช่ ดั เจน หรอื ผ ปู้ ระเมนิ ม คี วามล �ำ เอยี งผ ลก ารป ระเมนิ
จะขาดความน ่าเชื่อถือ
1.7 การป ระเมนิ ผ ลโดยใชแ้ ฟม้ ส ะสมง าน (Portfolios) เป็นล ักษณะห นึ่งข องก ารป ระเมินต ามส ภาพ
จริงเป็นการส ะสมงานของผู้เรียนอ ย่างม ีจุดมุ่งหมายและเป็นระบบ เพื่อแสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้า หรือ
ผลส มั ฤทธดิ์ า้ นใดด า้ นห นึง่ ข องผ เู้ รยี น เปน็ การป ระเมนิ ท เี่ ปน็ ผ ลผลติ ข องง านม ากกวา่ ก ระบวนการท �ำ งาน โดย
ครผู ูส้ อนใหค้ ำ�แนะนำ�และร ่วมก ับผ ูเ้รียนก ำ�หนดเป้าห มายแ ละก ำ�หนดว ่าต ้องม สี ิ่งใดบ ้างอ ยูใ่นแ ฟ้มส ะสมง าน
บ่งชี้จ ุดเด่นมากกว่าจุดด้อย และเน้นผ ู้เรียนเป็นส ำ�คัญ โดยผู้เรียนวางแผนลงมือท ำ�ผลง าน คัดเลือกผลงาน
ประเมินแ ละปรับปรุงผลงานด้วยตนเองอ ย่างต ่อเนื่อง รวมท ั้งผ ู้เรียนต้องสะท้อนค วามค ิดเห็น และนำ�เสนอ
ผลงานข องต นเองโดยค รูเป็นผ ู้ช ี้แนะ
ข้อดีข องก ารป ระเมินโดยแ ฟ้มส ะสมง าน คือ เน้นก ระบวนการส อนร ายบ ุคคล ผู้เรียนร ู้ว ิธีก ารท ำ�งาน
และประเมินผลงาน เกิดความภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง และมีส่วนร่วมในการพัฒนาการเรียนรู้และ
ผ ลง านข องต นเองอย่างต ่อเนื่อง ร่วมก ับค รู ส่วนข ้อจ ำ�กัดของแ ฟ้มส ะสมง าน ได้แก่ ผู้เรียนต้องใช้เวลาในก าร
เก็บรวบรวมพิจารณาผลงาน ครูต้องใช้เวลาในการประเมินแฟ้มสะสมงาน และมีปัญหาเรื่องความเห็นที่ไม่
สอดคล้องก ันในก ารประเมินของเพื่อนๆ ในห้องเรียน
1.8 การใช้เทคนิคเดลฟาย (Delphi Technique) เป็นการเก็บข้อมูลหลายรอบจากกลุ่มผู้ทรง-
คุณวุฒิหรือผู้เชี่ยวชาญ รอบแรกเป็นการส ัมภาษณ์กลุ่มผู้ทรงคุณวุฒิรายบุคคล แล้วนำ�ข้อมูลที่ได้มาสร้าง
แบบสอบถาม ส่งหรือทำ�แบบสอบถามไปสอบถามอีกครั้ง นำ�ผลการตอบมาวิเคราะห์ข้อมูล กรณีมี
ผู้ทรงคุณวุฒิตอบต ่างจากกลุ่มก ็จะข อให้ทบทวนคำ�ตอบ หรือถ ามเหตุผลการตอบ เป็นการส อบถามต ิดตาม
เป็นรายบุคคล เพื่อให้ได้คำ�ตอบที่คงเส้นคงวา ไม่มีความแตกต่าง จึงจะเป็นการสิ้นสุด กระบวนการเก็บ
ข้อมูลแบบนี้ ข้อดีว ิธีคือ มีค วามมั่นใจในคุณภาพค วามถูกต ้องข องข้อมูล ข้อจ ำ�กัด คือ มีค วามยุ่งยากแ ละ
ใช้เวลาน าน
1.9 เทคนคิ ก ารส นทนาก ลุม่ (Focus Group Technique) เป็นการเก็บข้อมูลจากก ลุ่มผ ู้ทรงคุณวุฒิ
หรอื ผ ูเ้ชีย่ วชาญท มี่ ลี กั ษณะท างเศรษฐกิจ สังคม อาชพี หรือภ ูมหิ ลงั ต ่างๆ ใกลเ้คยี งก นั โดยพ ูดค ุยแ ลกเปลี่ยน
ความคิดเห็น และมีการตัดสินใจและการให้เหตุผลได้อย่างกว้างขวางในเรื่องนั้น ข้อดีข องว ิธีนี้ คือ ได้ข้อมูล
ทีห่ ลากห ลาย และเจาะล ึกจ ากบ ุคคลห ลายค น เพราะค วามเห็นข องค นห นึ่งจ ะก ระตุ้นค วามค ิดเห็นข องส มาชิก
คนอื่นๆ ประหยัดเวลา และค ่าใช้จ ่าย ข้อจ ำ�กัด คือได้ร ับข ้อมูลจากการบอกเล่าไม่ได้เห็นข ้อมูลจ ริง
1.10 การใช้เทค นิคเดคัม (Dacum) เป็นการประชุมห รือพูดค ุยของกลุ่มผ ู้ปฏิบัติง านป ระมาณ 8-12
คน ที่ม ี 3 ขั้นตอนที่สำ�คัญ คือ การร ะดมสมอง ขณะร ะดมสมองจ ะเขียนข้อความท ี่เสนอ ไม่มีการอ ภิปราย
โตแ้ ยง้ ตอ่ ม าจ งึ เปน็ ข ัน้ ก ารอ ภปิ รายแ สดงค วามเหน็ และข ัน้ ส ดุ ทา้ ย คอื การล งฉ นั ทาม ติ ขอ้ ดวี ธิ นี ี้ คอื ประหยดั 
