Page 54 - สัมมนาทางเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 54
8-44 สัมมนาทางเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
ตารางท่ี 8.8 ตัวอย่างต ัวชว้ี ดั ผลผลติ และต วั อย่างตวั ช้วี ดั ผลลพั ธ์
ตัวอย่างตัวชวี้ ัดผลผลติ (Outputs) ตวั อยา่ งตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcomes)
1. จำ�นวนคนไข้ที่รับการรักษา 1. จำ�นวนคนไข้ที่สุขภาพดีขึ้น
2. จำ�นวนกิโลเมตรของถนนที่ซ่อม 2. ร้อยละของถนนที่อยู่ในสภาพดี
3. จำ�นวนผู้รับการอบรม 3. จำ�นวนผู้รับการอบรมได้ใช้ประโยชน์จากการอบรม
4. จำ�นวนผู้ต้องหาที่รับการสอบสวน 4. จำ�นวนผู้ต้องหาที่กระทำ�ผิดจริง
5. จำ�นวนครั้งที่รับโทรศัพท์ 5. จำ�นวนครั้งที่ได้รับตอบโทรศัพท์อย่างถูกต้องเหมาะสม
2.4 การประเมินองค์กรรูปแบบการประกันคุณภาพ ระบบการประกันคุณภาพการศึกษาประกอบ
ดว้ ย ระบบก ารป ระเมนิ ค ณุ ภาพก ารศ กึ ษาภ ายใน และร ะบบก ารป ระเมนิ ค ณุ ภาพก ารศ กึ ษาภ ายนอก หนว่ ยง าน
ที่มีสถานศึกษาในสังกัดจัดทำ�มาตรฐานคุณภาพการศึกษา และสถานศึกษาพัฒนาคุณภาพ การประเมิน
ตนเองเทียบเคียงกับมาตรฐานคุณภาพ และเตรียมพร้อมการประเมินจากภายนอก โดยที่สำ�นักงานรับรอง
มาตรฐานแ ละป ระเมินค ุณภาพก ารศ ึกษาท ำ�หน้าที่ท ี่ส ำ�คัญ คือ พัฒนาเกณฑ์ วิธีก ารป ระเมินภ ายนอก รับรอง
มาตรฐานของสถานศึกษา และประเมินผลการจัดการศึกษา สำ�หรับสถานศึกษาระดับขั้นพื้นฐาน ได้รับการ
ประเมินมาตรฐานด้านผู้เรียน ด้านกระบวนการ และด้านปัจจัย ส่วนระดับอุดมศึกษาได้รับการประเมินผล
การจัดการศึกษาตามภารกิจ 4 ด้านโดยประเมินใน 8 มาตรฐาน คือ (1) คุณภาพบัณฑิต (2) การเรียนรู้
(3) การส นบั สนนุ ก ารเรยี นร ู้ (4) การว จิ ยั แ ละง านส รา้ งสรรค์ (5) การบ รกิ ารว ชิ าการ (6) การบ �ำ รงุ ศ ลิ ปว ฒั นธรรม
(7) การบริหารจัดการ และ (8) ระบบการป ระกันคุณภาพภายใน
โดยสรุป การป ระเมินองค์กร หมายถ ึง การป ระเมินองค์กร เป็นกร ะบ วนก ารร วบรวมข้อมูล
ที่เกี่ยวข้องกับองค์กร และใช้ดุลยพินิจในการพิจารณาตัดสินคุณค่าขององค์กรเทียบกับเกณฑ์หรือ
มาตรฐานท ี่กำ�หนดไว้ ประเภทของก ารประเมินอ งค์กร ได้แก่ (1) ประเมินแ บบส มดุล (2) การร ับรอง
มาตรฐานสากล ISO (3) การบ ริหารง านท ี่มุ่งผ ลสัมฤทธิ์ และ (4) การป ระกันคุณภาพ
หลังจากศึกษาเนื้อหาสาระเรื่องที่ 8.2.4 แล้ว โปรดปฏิบัติกิจกรรม 8.2.4
ในแนวการศึกษาหน่วยที่ 8 ตอนที่ 8.2 เรื่องที่ 8.2.4
