Page 37 - การจัดประสบการณ์การเรียนรู้วิชาอาชีพ
P. 37
การจัดประสบการณ์การเรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ระดับมัธยมศึกษา 11-27
ปฏิบัติตาม การน�ำเสนอภาพและส่ือมัลติมีเดียเก่ียวกับเทคโนโลยี และใช้น�ำเสนอเนื้อหาแทนการเขียนเน้ือหา
บนกระดานด�ำ อาทิ การใช้เคร่ืองฉายแอลซีดีส�ำหรับการสาธิตขั้นตอนการใช้งานโปรแกรม Microsoft Word
เป็นต้น
(1.2) เคร่ืองฉายภาพ 3 มิติ (Visualizer) ส�ำหรับการจัดประสบการณ์การ
เรียนรู้สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร ระดับมัธยมศึกษาจะใช้ส�ำหรับการน�ำเสนอเน้ือหาที่เป็น
เอกสารประกอบการสอน และเนอื้ หาทผ่ี สู้ อนเขยี นขนึ้ ประกอบการบรรยายเพมิ่ เตมิ จากการนำ� เสนอผา่ นสไลด์
คอมพิวเตอร์ อาทิ การเขียนสูตร และขั้นตอนการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ การอธิบายโค๊ดโปรแกรม
ภาษาซี เป็นต้น
(2) ส่ืออุปกรณ์ประเภทของจริง การจัดประสบการณ์การเรียนรู้สาระเทคโนโลยี
สารสนเทศและการสอื่ สาร ระดบั มธั ยมศกึ ษาเปน็ การจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรทู้ เี่ นน้ การปฏบิ ตั เิ พอื่ เสรมิ สรา้ ง
ความรู้และทักษะการใช้งานโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพ่ือให้เกิดความช�ำนาญในการลงมือปฏิบัติที่เก่ียวข้องกับ
ชวี ติ ประจ�ำวัน และการประกอบอาชีพในอนาคต การเรยี นเทคโนโลยีมลี กั ษณะเฉพาะท่สี �ำคญั คอื การเรยี นรู้
ท่ีเกิดประสิทธิภาพต้องมาจากการศึกษาและลงมือปฏิบัติจากส่ืออุปกรณ์ประเภทของจริง เพื่อให้ผู้เรียนเกิด
ทักษะการปฏิบัติงานจากสิ่งท่ีเป็นรูปธรรม และสามารถจับต้องได้ อาทิ การเรียนเรื่อง การประกอบเคร่ือง
คอมพวิ เตอร์ หากผู้เรยี นไมไ่ ดเ้ รยี นรู้ และทดลองปฏบิ ตั ิจากเครอื่ งคอมพวิ เตอร์จรงิ ยอ่ มส่งผลให้การเรียนรู้
ไมม่ ีประสิทธภิ าพเทา่ ทค่ี วร และส่งผลถึงความกลวั เทคโนโลยเี น่อื งจากกลัวว่าเทคโนโลยที ี่ใช้จะเสียหาย
สือ่ อปุ กรณ์ประเภทของจรงิ จงึ มคี วามส�ำคัญกบั การเรียนเทคโนโลยีเปน็ อยา่ งมาก
โดยส่ืออุปกรณ์ประเภทของจริงท่ีน�ำมาใช้ ได้แก่ เคร่ืองคอมพิวเตอร์ ช้ินส่วนต่าง ๆ ของเคร่ืองคอมพิวเตอร์
อุปกรณ์พ่วงต่อเคร่ืองคอมพิวเตอร์ สายสัญญาณประเภทต่าง ๆ และวัสดุบันทึกข้อมูล การน�ำสื่ออุปกรณ์
ประเภทของจริงมาใช้ประกอบการเรียนเทคโนโลยีส่วนมากน�ำมาใช้ประกอบการบรรยายและการฝึกปฏิบัติ
อาทิ การน�ำเคร่ืองคอมพิวเตอร์มาให้ผู้เรียนศึกษา และฝึกปฏิบัติการประกอบเครื่องคอมพิวเตอร์ เป็นต้น
3) สื่อการสอนประเภทสื่ออิเล็กทรอนิกส์ การเรียนเนื่องจากความเจริญก้าวหน้าทาง
ด้านของเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ความทันสมัยและการใช้งานง่ายของโปรแกรมส�ำเร็จรูปส�ำหรับการจัดท�ำส่ือ
อิเล็กทรอนิกส์ ราคาของเครื่องคอมพิวเตอร์ถูกลง ส่งผลให้สถานศึกษามีการสนับสนุนเคร่ืองคอมพิวเตอร์
ที่สามารถใช้งานส่ืออิเล็กทรอนิกส์ได้มากขึ้น โดยส่ืออิเล็กทรอนิกส์ส�ำหรับการเรียนเทคโนโลยี เป็นส่ือการ
สอนที่นิยมใช้ เน่ืองจากเนื้อหาสาระมีความเกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีสมัยใหม่ และการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์
สามารถแก้ไขปัญหาจ�ำนวนคาบเรียนที่ไม่เพียงพอ ท�ำให้ผู้เรียนฝึกปฏิบัติได้ไม่เต็มท่ี รวมท้ังเป็นการส่งเสริม
ให้ผู้เรียนค้นคว้าและเรียนรู้ด้วยตนเองได้มากข้ึน
สอื่ การสอนประเภทสอ่ื อเิ ลก็ ทรอนกิ สท์ นี่ ยิ มใชใ้ นการจดั การจดั ประสบการณก์ ารเรยี นรู้
สาระเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ระดับมัธยมศึกษา มี 5 ประเภท ประกอบด้วย 1) เว็บไซต์ 2) บท
เรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน 3) บทเรียนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต 4) โทรทัศน์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
และ 5) วีดิทัศน์ตามต้องการ โดยมีรายละเอียดของสื่อการสอนประเภทส่ืออิเล็กทรอนิกส์แต่ละประเภท ดังนี้
