Page 45 - การจัดการงานเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
P. 45

6-35

เรอื่ งที่ 6.4.3	 ปัจจัย​สนบั สนนุ ต​ อ่ ค​ วาม​ส�ำ เรจ็ ก​ ารจ​ ัด​บุคลากรง​ าน
	 เทคโนโลย​แี ละ​สอ่ื สาร​การศ​ กึ ษา

สาระ​สังเขป

       ปัจจัย​สนับสนุนต​ ่อค​ วามส​ ำ�เร็จก​ าร​จัดบ​ ุคลากร​งาน​เทคโนโลยีแ​ ละ​สื่อสาร​การ​ศึกษา ประกอบ​ด้วย
       1. 	 นโยบาย เป็นก​รอบ​แนว​คิดก​ ว้างๆ เพื่อใ​ห้เ​ป็น​หลัก​ใน​การ​ดำ�เนินก​ ารข​ อง​องค์กรง​ านเ​ทคโนโลย​ี
และส​ ือ่ สารก​ ารศ​ กึ ษาไ​ปส​ คู​่ วามเ​ปน็ เ​ลศิ แ​ ละป​ ระสบผ​ ลส​ ำ�เรจ็ ต​ ามเ​ปา้ ห​ มายท​ วี​่ างไ​ว้ ส�ำ หรบั น​ โยบายท​ สี​่ นบั สนนุ ​
การจ​ ัดบ​ ุคลากรใ​ห้ป​ ระสบ​ผล​สำ�เร็จ มีด​ ังนี้ (1) นโยบายย​ ึดห​ ลัก​คุณธรรม และ (2) นโยบาย​ด้าน​การ​จูงใจ
       2. 	 ผูบ้​ ริหาร ผูบ้​ ริหารม​ บี​ ทบาทส​ ำ�คัญต​ ่อก​ ารจ​ ัดบ​ ุคลากร นับต​ ั้งแตก่​ ารก​ ำ�หนดน​ โยบาย การว​ างแผน
การก​ �ำ หนดต​ �ำ แหน่ง การส​ รรหา การค​ ดั เ​ลอื ก การบ​ รรจแ​ุ ตง่ ต​ ัง้ การท​ ดลองง​ าน การป​ ระเมินผ​ ล และก​ ารพ​ ฒั นา​
และส​ วัสดิการแ​ ละป​ ระโยชนเ์​กื้อกูล คุณสมบัตทิ​ ีด่​ ขี​ องผ​ ูบ้​ ริหารท​ ีส่​ นับสนุนก​ ารจ​ ัดบ​ ุคลากรใ​หส้​ ำ�เร็จผ​ ล มดี​ ังนี้
มีค​ วามร​ ู้ ความ​สามารถ และว​ ิสัยท​ ัศน์​ในด​ ้าน​การจ​ ัด​บุคลากร มีค​ ุณธรรม มีค​ วาม​เป็น​ประชาธิปไตย มีค​ วาม​
รับ​ผิดช​ อบต​ ่อง​ านแ​ ละ​ต่อ​ผู้ใ​ต้บ​ ังคับบ​ ัญชา และม​ ี​ความ​เป็น​ผู้นำ�แ​ ละ​มนุษยสัมพันธ์​ดี
       3. 	 เจ้า​หน้าที่​ฝ่าย​บุคลากร​หรือ​เจ้า​หน้าที่​ฝ่าย​บุคคล เจ้า​หน้าที่​ฝ่าย​บุคลากร​ก็​เป็น​อีก​ปัจจัย​หนึ่ง​ที่​
มี​บทบาท​ให้การ​จัด​บุคลากร​สำ�เร็จ​ผล ทั้งนี้​ก็​เพราะ​เจ้า​หน้าที่​ฝ่าย​บุคลากร​จะ​เป็น​เจ้า​หน้าที่​ที่​รับ​ผิด​ชอบ​และ​
ปฏิบัติง​ านเ​กี่ยวก​ ับก​ ารจ​ ัดบ​ ุคลากรต​ ามน​ โยบายแ​ ละค​ ำ�ส​ ั่งข​ องผ​ ู้บ​ ริหาร อีกท​ ั้งใ​ห้ค​ วามช​ ่วยเ​หลือ แนะนำ�ส​ ิทธ​ิ
ประโยชน์​ต่างๆ แก่บ​ ุคลากร ประสาน​งาน​กับ​หน่วยง​ าน​ อื่นๆ
       4. 	 สภาพ​แวดล้อม สภาพแ​ วดล้อม​เป็น​พลัง​ผลัก​ดัน​หรือแ​ รง​กดดันท​ ี่ม​ ีอ​ ิทธิพลต​ ่อ​ความส​ ำ�เร็จห​ รือ​
ล้มเ​หลวข​ อง​งานเ​ทคโนโลยีแ​ ละ​สื่อสาร​การ​ศึกษา
       สภาพ​แวดล้อม​ภายใน​ที่​ดี​มี​ลักษณะ​ดังนี้ สถาน​ที่​และ​บรรยากาศ​ต้อง​ดี​มี​ความ​ทัน​สมัย บุคลากร​มี​
ความ​รู้ ความ​สามารถ มีค​ ุณธรรม ร่วมม​ ือร​ ่วมใจร​ ัก​ใคร่​กัน ผู้​บริหาร​ต้องม​ ี​ความร​ ู้ ความส​ ามารถ คุณธรรม
และ​มี​วัฒนธรรมแ​ ละ​ค่า​นิยม​ที่ด​ ี
       สภาพแ​ วดล้อมภ​ ายนอกท​ ีด่​ มี​ ลี​ ักษณะด​ ังนี้ มกี​ ารเมืองแ​ ละก​ ฎหมายท​ ีด่​ ี มรี​ ะบบเ​ศรษฐกิจท​ ีด่​ มี​ คี​ วาม​
มั่นคงมีเ​ทคโนโลยีท​ ี่​ดี​ทันส​ มัย และ​มี​สังคมแ​ ละ​วัฒนธรรม​ที่ด​ ี

      (โปรดอ​ ่านเ​นอ้ื หาส​ าระ​โดยล​ ะเอียดใ​นป​ ระมวล​สาระช​ ุดว​ ิชาห​ นว่ ยท​ ่ี 6 ตอน​ท่ี 4 เร่ืองท​ ่ี 6.4.3)

  กิจกรรม 6.4.3
         จง​ระบุ​ปัจจัย​ที่​สนับสนุน​การจ​ ัดบ​ ุคลากร​งานเ​ทคโนโลยีแ​ ละ​สื่อสาร​การ​ศึกษา
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50