Page 50 - ครอบครัวศึกษากับการพัฒนาเด็กปฐมวัย
P. 50
50
8. ขอ้ ใดเปน็ องคป์ ระกอบของมาตรฐานความเขม้ แขง็ ของ 10. ข้อใดเป็นการหลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยงที่มีผลต่อสุขภาวะ
ครอบครัวไทย ครอบครัวที่มีเด็กปฐมวัย
ก. ทุนทางสังคม ก. ไม่ใช้ความรุนแรงในครอบครัว
ข. จริยธรรมของผู้น�ำครอบครัว ข. สร้างเสริมการสื่อสารท่ีดีในครอบครัว
ค. การมีศาสนาเป็นที่ยึดเหนี่ยวจิตใจ ค. จัดกิจกรรมให้ความรู้เก่ียวกับการเล่นของเด็ก
ง. การเป็นแบบอย่างที่ดีของบิดามารดา ง. มีเวลาคุณภาพท�ำกิจกรรมร่วมกันของครอบครวั
จ. ระดับการศึกษาของสมาชิกในครอบครัว จ. พัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษาให้น�ำไปสู่การ
คิดเป็นท�ำเป็น
9. ข้อใดเป็นปัจจัยที่สำ�คัญที่สุดในการสร้างเสริมความ
เข้มแข็งของครอบครัว
ก. การมีส่วนร่วมจากองค์กรทางสังคม
ข. ขนาดของครอบครัวท่ีเล็กลง
ค. การลดความขัดแย้งของครอบครัว
ง. สุขภาพจิตของสมาชิกในครอบครัว
จ. เศรษฐานะที่มั่นคงของครอบครัว
เฉลยแบบประเมนิ ผลตนเองหน่วยท่ี 11
ก่อนเรียน หลงั เรยี น
1. ค. 1. ง.
2. จ. 2. ข.
3. ข. 3. ก.
4. ข. 4. จ.
5. จ. 5. ข.
6. ง. 6. ค.
7. ง. 7. ก.
8. ค. 8. ก.
9. ค. 9. ข.
10. จ. 10. ก.
