Page 17 - ประสบการณ์วิชาชีพภาษาอังกฤษ
P. 17
การพัฒนาภาวะผู้นำ� 15-5
ตอนท่ี 15.1
พฤตกิ รรมข องผ ู้นำ�
โปรดอ ่านหัวเรื่อง แนวคิด และวัตถุประสงค์ของต อนท ี่ 15.1 แล้วจ ึงศึกษาร ายล ะเอียดต่อไป
หัวเร่อื ง
15.1.1 ผู้นำ�กับส ังคม
15.1.2 ผู้น ำ�กับป ทัสถ านข องกลุ่ม
แนวคดิ
1. ห ากเราพ ิจารณาผู้นำ�ไม่ว่าในล ักษณะใดและต ามแนวคิดใดในทางส ังคมวิทยาแล้ว ก็ส ามารถกล่าว
ได้ว่า การเป็นกลุ่มเป็นพวกของคนเราก็คงจะหลีกเลี่ยงการมีผู้นำ�และผู้ตามไม่ได้ การเป็นผู้นำ�
ทีด่ ใีนส ังคมน ั้นจ ำ�เป็นอ ย่างย ิ่งท ีจ่ ะต ้องค ำ�นึงถ ึงส ถานภาพแ ละบ ทบาทท ีผ่ ูอ้ ื่นในส ังคมค าดห วังด ้วย
2. ปทัสถ านข องก ลุ่มเป็นภ าวะแ วดล้อมท ีม่ ลี ักษณะเป็นจ ิตวิสัย ซึ่งผ ู้นำ�จำ�เป็นท ีจ่ ะต ้องร ูแ้ ละท ำ�ความ
เข้าใจเพื่อที่จะช่วยให้สามารถพยากรณ์พฤติกรรมของบุคคลในสังคมและเป็นประโยชน์ต่อ
การปฏิบัติงานของผ ู้นำ�เป็นอ ย่างยิ่ง
วตั ถปุ ระสงค์
เมื่อศ ึกษาตอนท ี่ 15.1 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายผู้นำ�ในส ถานภาพและบ ทบาทท ี่ผู้อื่นในส ังคมค าดหวังได้
2. ปฏิบัติให้เกิดความส อดคล้องก ับปทัสถ านของกลุ่มได้
