Page 39 - เทคโนโลยีมัลติมีเดีย
P. 39

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีมัลติมีเดีย 1-29

       2.1 	การศ​ กึ ษาค​ วามต​ อ้ งการข​ องร​ ะบบ เป็นข​ ั้นต​ อนเ​ริ่มต​ ้นข​ อง​การ​พัฒนา โดย​จะค​ รอบคลุม​ตั้งแต่ก​ าร​ศึกษา​
ความเ​ปน็ ไ​ปไ​ดด​้ า้ นต​ า่ ง ๆ เริม่ ต​ น้ จ​ ากก​ �ำ หนดเ​ปา้ ห​ มายแ​ ละว​ ตั ถปุ ระสงคข​์ องก​ ารพ​ ฒั นาร​ ะบบ ก�ำ หนดก​ ลุม่ เ​ปา้ ห​ มายข​ อง​
ผู้ใ​ชง้​ านใ​ห้ส​ อดคล้องก​ ับก​ ารพ​ ัฒนาร​ ะบบ พิจารณาจ​ ัดหาฮ​ าร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ รวมท​ ั้งเ​ครื่องม​ ือพ​ ัฒนาส​ ื่อม​ ัลติมีเดียท​ ี​่
เหมาะส​ ม สุดท้ายค​ ือพ​ ิจารณา​วิธีก​ าร​บันทึก จัด​เก็บ และเ​ผย​แพร่ร​ ะบบม​ ัลติมีเดีย การศ​ ึกษาค​ วาม​ต้องการ​ของร​ ะบบ​
เพื่อใ​ห้​สามารถป​ ระเมิน​ต้องการแ​ ละค​ วาม​เป็น​ไปไ​ด้ข​ อง​ระบบก​ ่อน​การพ​ ัฒนา

       2.2 	การอ​ อกแบบ เป็นข​ ั้นต​ อนก​ ำ�หนดร​ ูปแ​ บบแ​ ละค​ ุณลักษณะข​ องร​ ะบบ เพื่อใ​ห้ส​ อดคล้องก​ ับค​ วามต​ ้องการ​
ของผ​ ใู​้ ช้ สามารถน​ �ำ ​เทคนคิ ก​ ารจ​ ดั ท​ �ำ ​สต​ อร​ บ​ี อรด์ (storyboard) มาป​ ระยกุ ตใ​์ ชใ​้ นก​ ารก​ �ำ หนดเ​คา้ โครงข​ องก​ ารอ​ อกแบบ​
ได้ โดย​มีข​ ั้น​ตอน​ดังนี้

            2.2.1 	การอ​ อกแบบเ​นอ้ื หา (design information) เป็นการก​ ำ�หนดร​ ูปแ​ บบแ​ ละค​ ุณลักษณะข​ องส​ ื่อต​ ่าง ๆ
ได้แก่ ข้อความ ภาพน​ ิ่ง ภาพเ​คลื่อนไหว เสียง และว​ ีดิท​ ัศน์ ซึ่งเ​ป็นส​ ่วนข​ ้อมูลใ​ห้​มี​ความเ​หมาะส​ ม​กับก​ ารนำ�​เสนอแ​ ละ​
เผยแ​ พร่ไ​ป​ยัง​ผู้​ใช้ป​ ลาย​ทาง​ได้​อย่างม​ ี​ประสิทธิภาพ

            2.2.2 	การ​ออกแบบ​หน้า​จอ เป็นการ​ออกแบบ​ส่วน​ต่อ​ประสาน​กับ​ผู้​ใช้ (user interface) เพื่อ​สร้าง​
ส่วน​ปฏิสัมพันธ์​ระหว่างผ​ ู้ใ​ช้ก​ ับค​ อมพิวเตอร์ เช่น ออกแบบจ​ อภาพ​ให้​แสดงผ​ ลเ​ป็นห​ น้าต่าง​หรือว​ ินโ​ดวส์ (window)
ได้​หลาย ๆ วินโ​ดวส์ และ​สามารถ​ทำ�งานไ​ด้พ​ ร้อม ๆ กัน เป็นต้น

            2.2.3 	การอ​ อกแบบร​ ะบบน​ ำ�ทาง (design navigator system) เป็นการก​ ำ�หนดร​ ูปแ​ บบ​และ​คุณลักษณะ​
การ​เชื่อม​โยง เพื่อ​ให้​ผู้ใ​ช้​สามารถค​ วบคุมแ​ ละเ​ข้าถ​ ึง​ข้อมูล​ใน​ส่วนต​ ่าง ๆ ได้อ​ ย่างอ​ ิสระ​และท​ ั่ว​ถึง เช่น ระบบไ​ด้ม​ ีก​ าร​
ออกแบบ​เครื่อง​ช่วย​นำ�ทาง​สำ�หรับ​ใช้​ควบคุม ได้แก่ ปุ่ม​ไป​ข้าง​หน้า (forward) ปุ่ม​ย้อน​กลับ (back) ปุ่ม​ไป​ยัง​หน้า​
สุดท้าย (last page) และ​ปุ่มไ​ปย​ ัง​หน้า​แรก (first page) ไว้ส​ ่วนล​ ่าง​ของ​ทุก ๆ จอภาพ นอกจาก​นี้​ยังม​ ีป​ ุ่ม​ช่วย​เหลือ​
และ​ปุ่มอ​ ื่น ๆ เพื่ออ​ ำ�นวยค​ วามส​ ะดวกแ​ ก่ผ​ ู้​ใช้ง​ านใ​น​การ​เข้า​ถึงข​ ้อมูล​ในส​ ่วนต​ ่าง ๆ ได้ เป็นต้น

            2.2.4 	การ​ออกแบบ​ระบบ​การ​ควบคุม (design system control) เป็นการ​กำ�หนด​ความ​จำ�เป็น​ที่​ต้อง​มี​
หรือใ​ช้​งานร​ ่วมก​ ันภ​ ายในร​ ะบบ สามารถท​ ี่​จะค​ วบคุมก​ าร​ทำ�งาน​ได้​อย่าง​มี​ประสิทธิผล ตัวอย่าง​เช่น เครื่อง​มือส​ ำ�หรับ​
ชมแ​ ละฟ​ ังว​ ีดิท​ ัศน์ค​ วรเ​ป็นช​ นิดท​ ี่ส​ ามารถร​ องรับก​ ารท​ ำ�งานก​ ับส​ ื่อท​ ี่ไ​ด้จ​ ัดท​ ำ�​ไว้ เช่น สื่อว​ ิดีโอช​ นิดส​ ตรีม​ ม​ ิ่งท​ ี่ส​ ร้างจ​ าก​
โปรแกรม ไมโครซ​ อฟท์ว​ ินโดวส์​มีเดียเ​ซอร์วิส (Microsoft Windows Media Services) จำ�เป็น​ต้องต​ ิด​ตั้ง​วินโดวส์​
มีเดีย​เพลเ​ยอ​ร์ (Windows Media Player) ไว้ด​ ้วย ทั้งนี้​เพื่อ​ให้​ผู้ใ​ช้ส​ ามารถ​เล่นว​ ีดิ​ทัศน์​สตรีม​ ​มิ่งไ​ด้ หรือแ​ ม้แต่ก​ าร​
ใช้​คอมพิวเตอร์​ช่วย​สอน​จำ�เป็น​ต้อง​มี​ระบบ​บุ๊ค​มาร์ค (bookmarking system) ไว้​ด้วย เพื่อ​อำ�นวย​ความ​สะดวก​แก่​
ผู้ใ​ช้ได้ท​ ราบว​ ่า​ตนเองไ​ด้​เรียนเ​นื้อหา​ส่วนใ​ด​ไปบ​ ้างแ​ ล้ว เป็นต้น

       2.3 	การพ​ ฒั นาแ​ ละต​ ิด​ตั้ง​ระบบ เป็นการ​นำ�​ผลลัพธ์​ที่​ได้​จาก​การ​ออกแบบ​มา​พัฒนา​และ​ติด​ตั้ง​ระบบ เพื่อ​ให้​
เป็น​ไป​ตามค​ ุณลักษณะแ​ ละแ​ บบต​ ่าง ๆ ตามท​ ี่ไ​ด้ก​ ำ�หนด​ไว้ โดย​มี​กิจกรรมใ​นแ​ ต่ละ​ขั้น​ตอนด​ ังนี้

            2.3.1 	การ​สร้าง​ต้นแบบ (prototype) โดย​เริ่ม​จาก​การ​เขียน​โปรแกรม (coding) หรือ​นำ�​เครื่อง​มือ​การ​
สร้างม​ ัลติมีเดียม​ า​ประยุกต์​ใช้ง​ าน เพื่อจ​ ัด​ทำ�​เป็นต้น​แบบต​ าม​ที่ไ​ด้​กำ�หนดไ​ว้​ใน​ขั้น​ตอนก​ ารอ​ อกแบบ

            2.3.2 	การท​ ดสอบก​ ารท​ �ำ งานเ​บื้องต​ ้น (beta testing) ทำ�การท​ ดสอบ​และ​ตรวจส​ อบห​ าข​ ้อ​ผิดพ​ ลาดข​ อง​
โปรแกรมห​ รือต​ ้นแบบท​ ี่ไ​ด้​สร้าง​ไว้ หากพ​ บ​ข้อผ​ ิด​พลาด​ให้​ทำ�การ​แก้ไขใ​นเ​บื้อง​ต้น​จนกว่า​จะผ​ ่าน​การ​ทดสอบ

            2.3.3 	การต​ ดิ ต​ งั้ (installation) ท�ำ การต​ ดิ ต​ ัง้ ร​ ะบบโ​ดยท​ �ำ การต​ ดิ ต​ ัง้ ต​ วั โ​ปรแกรม ตดิ ต​ ัง้ อ​ ปุ กรณ์ พรอ้ มท​ ัง้
​จัด​ทำ�​คู่มือ​และฝ​ ึกอ​ บรมก​ ารใ​ช้​งานใ​ห้​แก่​ผู้ท​ ี่เ​กี่ยวข้องต​ ่อไ​ป
   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43   44