Page 15 - เทคโนโลยีมัลติมีเดีย
P. 15
การประยุกต์กับงานมัลติมีเดียในด ้านก ารศ ึกษา 14-5
สองเท่าท ุก ๆ 10 ปี สถาบันก ารศ ึกษาต ้องใช้ว ิธีส อนท ี่ห ลากห ลายโดยให้ผ ู้เรียนได้เรียนร ู้ในร ูปแ บบต ่าง ๆ กัน ดังแ สดง
ในภาพที่ 14.1 แสดงแนวคิดก ารใช้เทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตในห้องเรียน
ในห น่วยนี้จะขอย กก รณีต ัวอย่างส องกรณี เพื่อให้เห็นถึงห ลักก ารในก ารประยุกต์ใช้ม ัลติมีเดียก ับการเรียน
การสอน โดยกรณีแรกเป็นการพัฒนาระบบการสร้างตัวโน้ตการเต้นรำ� เพื่อให้ครูและผู้เรียนวิชานาฏศิลป์สามารถ
ประพันธ์การเต้นรำ�หรือการแสดงละครโดยใช้โน้ตการเต้นรำ�เป็นสื่อการ และหลังจากที่ได้ออกแบบโน้ตการเต้นรำ�
แล้วผู้เรียนสามารถที่จะสร้างแอนิเมชันจากโน้ตดังกล่าวได้ ในกรณีที่สองเป็นการพัฒนามัลติมีเดียกับการจำ�ลอง
สถานการณ์ เป็นการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีกราฟิก 3 มิติของโลกเสมือนจริง (3D virtual world) ในการฝึกอบรม
ต่าง ๆ โดยเป็นการจำ�ลองส ถานการณ์ไฟไหม้
