Page 26 - การศึกษาชีวิตครอบครัวและชุมชน
P. 26
12-14 การศึกษาชวี ิตครอบครวั และชมุ ชน
2.2 การสร้างเสริมความเข้มแข็งทางสังคม โดยส่งเสริมให้ชุมชนมีการรวมตัวกันเป็นปึกแผ่น
แนน่ แฟน้ มีความสามคั คี มอี ดุ มการณแ์ ละคา่ นยิ มร่วมกัน ทำ� ให้สมาชิกรู้สกึ เปน็ ส่วนหนึ่งของชุมชน และ
มคี วามรกั ผกู พนั ในชมุ ชนของตน โดยกระบวนการทจ่ี ะนำ� ไปสคู่ วามเขม้ แขง็ ทางสงั คม ไดแ้ ก่ การสรา้ งเสรมิ
ความสามารถในการจัดระเบียบทางสังคมภายในชุมชนให้เอ้ือต่อการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข
การสร้างกลไกที่ท�ำให้คนมีจิตส�ำนึกต่อส่วนรวมและผูกพันกับสมาชิกอ่ืนๆ การส่งเสริมให้เกิดการรวมตัว
เปน็ กลมุ่ เพอ่ื ชว่ ยเหลอื ซง่ึ กนั และกนั การสรา้ งเสรมิ ความเขม้ แขง็ ของสถาบนั ทางสงั คมตา่ งๆ เชน่ สถาบนั
ครอบครวั สถาบนั การศึกษา สถาบันศาสนา ระบบสาธารณสุข ฯลฯ ให้สามารถตอบสนองความต้องการ
จำ� เปน็ ของสมาชกิ ในชมุ ชนอยา่ งเปน็ องค์รวม
2.3 การสร้างเสริมความเข้มแข็งทางวัฒนธรรม โดยส่งเสริมให้ชุมชนมีความเป็นอิสระ
ไม่ถูกครอบง�ำโดยความรู้จากภายนอกชุมชน หากแต่มีความรู้ของตนเองโดยชุมชนเป็นผู้สร้างสรรค์ข้ึน
การเห็นความส�ำคัญของความรู้ ภูมิปัญญา และประเพณีของชุมชน และการมีส่วนร่วมของคนในชุมชน
ในการสืบทอดประเพณีและพธิ ีกรรมให้ด�ำรงอยู่ โดยกระบวนการทจี่ ะน�ำไปสูค่ วามเข้มแข็งทางวัฒนธรรม
ได้แก่ การสร้างกระบวนการเรยี นรู้รว่ มกันระหวา่ งผรู้ ใู้ นชุมชน เช่น พระสงฆ์ ปราชญช์ มุ ชน ผู้นำ� ชุมชน
ครอู าจารย์ ฯลฯ การที่ชมุ ชนมีส่วนรว่ มในการก�ำหนดนโยบายทางการศกึ ษา การมกี ิจกรรมให้นักเรียนได้
เรยี นรปู้ ระวตั ชิ มุ ชน การมสี ว่ นรว่ มของพระสงฆ์ ผนู้ ำ� และปราชญช์ าวบา้ นในการถา่ ยทอดความรใู้ นระบบ
โรงเรยี น การเช่อื มโยงความรู้ในระบบโรงเรยี นกับความรทู้ ่ีเปน็ ภูมิปญั ญาของชมุ ชน
2.4 การสร้างเสริมความเข้มแข็งทางการเมือง โดยสง่ เสรมิ ใหช้ มุ ชนมอี ำ� นาจอสิ ระ (autonomy)
ในการจัดการกับปัญหาต่างๆ โดยไม่ต้องรอคอยความช่วยเหลือจากภายนอก สามารถน�ำเสนอส่ิงที่เป็น
ความต้องการของตนต่อองค์การบริหารส่วนทอ้ งถนิ่ ความสามารถขององค์การบริหารส่วนทอ้ งถิ่นในการ
ตอบสนองความตอ้ งการของชมุ ชน และความสำ� เรจ็ ในการแกไ้ ขปญั หาผา่ นองคก์ ารบรหิ ารสว่ นทอ้ งถนิ่ ตาม
ขน้ั ตอน โดยกระบวนการทจ่ี ะนำ� ไปสคู่ วามเขม้ แขง็ ทางการเมอื งของชมุ ชน ไดแ้ ก่ การเปดิ โอกาสใหช้ มุ ชน
เข้าร่วมกิจกรรมสาธารณะโดยสมัครใจ การตรวจสอบการท�ำงานขององค์การบริหารส่วนท้องถิ่นโดยคน
ในชมุ ชน และการสรา้ งกระบวนการทำ� งานแบบมสี ว่ นรว่ มเพอ่ื เชอื่ มโยงองคก์ ารบรหิ ารสว่ นทอ้ งถน่ิ กบั ชมุ ชน
เขา้ ดว้ ยกนั
2.5 การสร้างเสริมความเข้มแข็งทางทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม โดยสง่ เสรมิ ใหช้ มุ ชน
มคี วามสามารถในการจดั ระบบเพอ่ื ดแู ลและจดั สรรทรพั ยากรธรรมชาตใิ หเ้ กดิ ประโยชนส์ งู สดุ และเปน็ ธรรม
แกส่ มาชกิ ของชมุ ชน การมสี ภาพแวดลอ้ มทางธรรมชาตทิ ดี่ ี มรี ะบบการดแู ลรกั ษาสงิ่ แวดลอ้ มภายในชมุ ชน
ท่ีมีประสิทธิภาพ คนในชุมชนมีจิตส�ำนึกในการรักษาทรัพยากรธรรมชาติของชุมชน และมีวิถีชีวิตที่
ไม่ท�ำลายส่ิงแวดล้อม โดยกระบวนการที่จะน�ำไปสู่ความเข้มแข็งทางทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
ไดแ้ ก่ การปรบั ระบบเกษตรกรรมใหส้ ามารถเพมิ่ รายไดแ้ ละยกระดบั คณุ ภาพชวี ติ ของเกษตรกร พรอ้ มกบั
มีผลในทางเก้ือกูลการอนุรักษ์และฟื้นฟูทรัพยากรธรรมชาติและสภาพแวดล้อมให้คงความอุดมสมบูรณ์
การจัดระบบบรหิ ารจดั การการใชท้ รพั ยากรธรรมชาตเิ พอื่ เป็นฐานของการพัฒนาทีย่ ง่ั ยนื
