Page 20 - การศึกษาชุมชนเพื่อการวิจัยและพัฒนา
P. 20
6-10 การศกึ ษาชุมชนเพือ่ การวจิ ยั และพัฒนา
ตอนท่ี 6.2
เครื่องมือการวิจัยการสื่อสารชุมชนในการวิจัยเชิงปริมาณ
โปรดอ่านหัวเรื่อง แนวคิด และวตั ถปุ ระสงคข์ องตอนที่ 6.2 แลว้ จงึ ศึกษารายละเอยี ดต่อไป
หัวเรื่อง
6.2.1 เคร่ืองมือการทำ� ขอ้ มลู ชุมชน
6.2.2 แบบสอบถาม
แนวคิด
1. การทำ� ขอ้ มลู ชมุ ชน หมายถงึ การทนี่ กั วจิ ยั เขา้ ไปท�ำความรจู้ กั ศกึ ษาชมุ ชนเพอ่ื ประโยชน์
ในการวิเคราะห์ปัญหา การวางแผน การรู้จักภูมิหลัง การศึกษาประวัติศาสตร์ ความ
เปน็ มา วัฒนธรรม รูปแบบการสื่อสาร จะท�ำใหเ้ ห็นถงึ ข้อดแี ละข้อจำ� กัดของชุมชนช่วย
ในการวางแผนพฒั นาชมุ ชน โดยเคร่ืองมอื หนึง่ ทสี่ ำ� คัญในการทำ� ขอ้ มูลชมุ ชน คอื การ
ทำ� สำ� มะโน ซงึ่ เปน็ การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู จากทกุ ๆ หนว่ ยของประชากรทต่ี อ้ งการศกึ ษา
การทำ� สำ� มะโนเป็นการรวบรวมจากแหล่งขอ้ มูลโดยตรงจัดเปน็ ขอ้ มูลปฐมภูมิ
2. เคร่ืองมือการวิจัยการสื่อสารชุมชนในการวิจัยเชิงปริมาณท่ีนิยมใช้เพื่อรวบรวมข้อมูล
คอื แบบสอบถาม เป็นวธิ ที ส่ี ะดวก ประหยัดเวลา และงบประมาณ สามารถตรวจสอบ
ความถกู ตอ้ งได้ อกี ทงั้ สามารถควบคมุ การตอบของกลมุ่ ตวั อยา่ งในสภาพการณเ์ ดยี วกนั ได้
หากตอบในเวลาไล่เล่ียกัน หลักในการเขียนค�ำถาม คือ ค�ำถามต้องมีความชัดเจน
ใช้ภาษาง่ายๆ ไม่ซับซ้อน หลีกเล่ียงภาษาวิชาการและภาษาวิชาชีพ ค�ำถามที่ถาม
ไม่ควรเป็นค�ำถามน�ำ ค�ำถามปฏิเสธซ้อน ควรหลีกเล่ียงค�ำถามเกี่ยวกับค่านิยม หรือ
ความลบั ส่วนตวั และค�ำถามต้องตอบวตั ถปุ ระสงคก์ ารวิจยั
วัตถุประสงค์
เม่ือศึกษาตอนที่ 6.2 จบแลว้ นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายเครื่องมือการท�ำขอ้ มูลชุมชนได้
2. อธิบายความหมายและวตั ถุประสงค์ของแบบสอบถามได้
3. อธิบายข้ันตอนการสรา้ งแบบสอบถามการวจิ ัยการสอ่ื สารชุมชนได้
