Page 32 - ภาษาอังกฤษสำหรับครูสอนภาษา
P. 32
14-22 ภาษาองั กฤษส�ำหรับครูสอนภาษา
ตอนที่ 14.2
การสอนค�ำศัพท์ภาษาอังกฤษ
โปรดอ่านหวั เรอื่ ง แนวคิด และวัตถปุ ระสงค์ของตอนท่ี 14.2 แลว้ จงึ ศกึ ษารายละเอียดตอ่ ไป
หัวเรื่อง
14.2.1 วิธเี พ่มิ ความเข้าใจความหมายของค�ำศัพท์
14.2.2 การเพ่มิ ความจำ� คำ� ศัพท์
14.2.3 การรับรู้และการแสดงออก
แนวคิด
1. ค �ำศัพท์ถือเป็นองค์ประกอบส�ำคัญในการเรียนภาษา เนื่องจากค�ำศัพท์มีส่วน
เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทักษะท้ังการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน หาก
ผู้เรียนรู้ค�ำศัพท์จะท�ำให้สามารถน�ำค�ำศัพท์เหล่าน้ันไปใช้ในการส่ือสารได้อย่างมี
ประสิทธภิ าพ
2. ว ิธแี ละเทคนิคการสอนและการจำ� คำ� ศัพทม์ อี ยู่หลากหลาย ผู้สอนควรเลอื กวิธีและ
เทคนิคการสอนมาใช้กับผู้เรียนตามสถานการณ์และบริบทที่เหมาะสม อย่างไร
ก็ตาม ผู้สอนควรมุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถน�ำค�ำศัพท์ดังกล่าวมาใช้ในรูปประโยค
เพ่อื การสอ่ื สารท่ถี กู ต้องและสัมฤทธิผล
3. การรบั รแู้ ละการแสดงออกคอื เทคนคิ การเรยี นรแู้ ละจดจ�ำคำ� ศพั ทโ์ ดยการเคลอ่ื น-
ไหวของรา่ งกายเพื่อแสดงท่าทางประกอบ
วัตถุประสงค์
เม่ือศกึ ษาตอนที่ 14.2 จบแล้ว นักศกึ ษาสามารถ
1. ตอบค�ำถามเกี่ยวกับวิธีเพิ่มความเขา้ ใจความหมายของคำ� ศพั ทไ์ ด้
2. ตอบค�ำถามเกีย่ วกบั การศกึ ษาคำ� ศพั ทโ์ ดยการเพ่ิมความจำ� ค�ำศพั ทไ์ ด้
3. ตอบค�ำถามเก่ยี วกบั การรับรแู้ ละการแสดงออกได้
