Page 59 - ความเป็นครู
P. 59
การจัดการความรู้และการจัดระบบสารสนเทศเพ่ือการบริหารจัดการ 13-49
ตาราง (ต่อ)
สารสนเทศ ขอ้ มลู ทตี่ อ้ งการ
1.3 ภาวะผู้น�ำและการบริหาร 1. ข้อมูลท่ีแสดงการเปิดโอกาสให้บุคลากรมีส่วนรับรู้ข้อมูลและ
1.4 การจัดโครงสร้างองค์การ การตัดสินใจ
2. ข้อมูลแสดงการสับเปลี่ยนบทบาทหน้าท่ีตามวาระ
2. สภาพและบรรยากาศการเรียนรู้ 3. ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานตามหน้าที่
2.1 การมาเรียนของนักเรียน 4. ความพึงพอใจต่อการบริหารจัดการ
ในแต่ละภาค/ปีการศึกษา 1. ข้อมูลการจัดบุคลากรตามหน้าท่ี
จ�ำแนกตามระดับช้ัน 2. การยอมรับในหน้าท่ีและความรับผิดชอบที่ได้รับมอบหมาย
ช่วงชั้น และรวมทั้ง 3. ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดแบ่งหน้าที่ของบุคลากรในสถานศึกษา
โรงเรียน 1. สถิติการมาเรียนแต่ละวันของผู้เรียนแต่ละเดือน/ภาค/ปีการศึกษา
2.2 ความพึงพอใจของ 2. จ�ำนวนเวลาเรียนในแต่ละเดือน/ภาค/ปีการศึกษา
ผู้ปกครองต่อการเรียน
การสอนของโรงเรียน 1. จ�ำนวนผู้ปกครองที่แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับความพึงพอใจต่อ
2.3 การให้บริการด้าน การเรียนการสอนของโรงเรียน
สุขภาพอนามัยและความ
ปลอดภัยในโรงเรียน 2. จ�ำนวนผู้ปกครองท่ีแสดงความคิดเห็นทั้งหมด
แก่ผู้เรียน 1. จ�ำนวนผู้เรียนมารับบริการด้านสุขภาพอนามัย
2.4 สภาพการจัดแหล่ง 2. ความคิดเห็นเก่ียวกับความปลอดภัยในโรงเรียน
การเรียนรู้ (ห้องสมุด 3. จ�ำนวนผู้เรียนท้ังหมดในโรงเรียนจ�ำแนกตามกลุ่มภาวะโภชนาการ
ห้องปฏิบัติการ
วิทยาศาสตร์ ห้องปฏิบัติ 1. จ�ำนวนแหล่งการเรียนรู้
ภาษา ศูนย์การเรียน 2. ความหลากหลายของกิจกรรมท่ีจัดในแต่ละแหล่งเรียนรู้
อุทยานสถานประกอบการ 3. ความเพียงพอและความหลากหลายของวัสดุ อุปกรณ์ หรือ
ป้ายนิเทศ ต้นไม้
พูดได้ ภูมิปัญญา ส่ิงอ�ำนวยความสะดวกในแต่ละแหล่งการเรียนรู้
ชาวบ้าน) 4. ความพึงพอใจในการบริการ แหล่งการเรียนรู้
