Page 56 - ความเป็นครู
P. 56
13-46 ความเป็นครู
ตาราง (ต่อ) ข้อมลู ที่ต้องการ
สารสนเทศ
1. จ�ำนวนผู้เรียนที่ผ่าน/ไม่ผ่านการเมินคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์
2. คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ของ ตามเกณฑ์มาตรฐาน
ผู้เรียน
2.1 ร้อยละของผู้เรียนที่มี 2. จ�ำนวนผู้เรียนที่ได้รับการประเมินท้ังหมด
คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์
ตามเกณฑ์มาตรฐานของ 1. กระบวนการท�ำงาน/ทักษะการจัดการของผู้เรียน
หลักสูตร 2. คุณภาพและปริมาณช้ินงานของผู้เรียน
3. การพัฒนาการท�ำงานของผู้เรียน
3. ผลงานและการแสดงออกของ 4. บรรยากาศภายในชั้นเรียน/ขณะเรียน
ผู้เรียน 5. ปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับผู้เรียนและผู้เรียนต่อเพื่อนร่วมชั้น
6. วิธีการเรียนรู้ของผู้เรียน
4. รูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียน 1. จ�ำนวนรูปแบบการเรียนรู้ท่ีผู้เรียนใช้
2. จ�ำนวนรูปแบบการเรียนรู้ท้ังหมด
สารสนเทศเพอ่ื การบรหิ ารงานวชิ าการ
สารสนเทศ ขอ้ มลู ทตี่ อ้ งการ
1. หลักสูตรและการเรียนการสอน 1. จ�ำนวนช้ันเรียน
1.1 สภาพการจัดแผน 2. จ�ำนวนรายวิชาท่ีเปิดสอน
การเรียน/ชั้นเรียน 3. เวลาเรียนแต่ละกลุ่มวิชา
1.2 ความสอดคล้องของ 1. ผลส�ำรวจความต้องการของชุมชนท้องถิ่น
หลักสูตรกับความต้องการ 2. รายวิชาที่เปิดสอน
ของท้องถ่ิน/ผู้เรียน 3. จ�ำนวนรายวิชา ผู้เรียนที่เลือกเรียนรายวิชาต่าง ๆ
1.3 เทคนิควิธีการสอนท่ีครู 1. จ�ำนวน/ประเภทของเทคนิควิธีการสอนที่ครูน�ำมาใช้
น�ำมาใช้ 2. แผนการสอน
