Page 54 - ความเป็นครู
P. 54
13-44 ความเป็นครู
ตัวอย่างรายละเอียดสารสนเทศท่ีจ�ำเป็นและข้อมูลที่ต้องการบางประเด็น มีดังต่อไปน้ี
สารสนเทศพ้ืนฐานของสถานศกึ ษา
สารสนเทศ ข้อมลู ทีต่ ้องการ
1. ข้อมูลทั่วไปของสถานศึกษา 1. ประวัติ ที่ตั้ง ขนาดของสถานศึกษาจ�ำนวนพ้ืนท่ีลักษณะ
2. ศักยภาพของสถานศึกษา การจัดตั้ง สถานภาพของสถานศึกษา ระดับการศึกษาที่เปิดสอน
3. ความต้องการของชุมชน จ�ำนวนนักเรียนจ�ำแนกตามระดับช้ัน/จ�ำนวนครู/บุคคล/จ�ำแนก
4. แนวโน้มการพัฒนาท้องถิ่น ตามเพศ วุฒิการศึกษา ความสามารถพิเศษ ระดับการศึกษา
ที่เปิดสอน จ�ำนวนห้องเรียนและห้องปฏิบัติ อัตราการย้ายเข้า
5. แนวทางการจัดการศึกษา ออกของนักเรียน
2. ความเชื่อ/ปรัชญา/ค�ำขวัญ/คติพจน์ของสถานศึกษา
1. จุดเด่น/ความเข้มแข็งของสถานศึกษา
2. จุดด้อย/ข้อจ�ำกัดของสถานศึกษา
3. โอกาส/ปัจจัยเอื้อในการพัฒนาสถานศึกษา
4. ความส�ำเร็จ/ความภาคภูมิใจของสถานศึกษา
1. ความต้องการของชุมชนเกี่ยวกับอาชีพ การมีงานท�ำ การศึกษาต่อ
2. ความต้องการของชุมชนเก่ียวกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา
1. สภาพเศรษฐกิจของชุมชนและผู้ปกครอง (รายได้ การมีงานท�ำ
อาชีพ)
2. สภาพสังคมและวัฒนธรรมของชุมชน (ความเช่ือ ประเพณี
การนับถือ ศาสนา)
3. สภาพทรัพยากรและส่ิงแวดล้อมทางธรรมชาติ
4. จ�ำนวนประชากรในเขตพ้ืนท่ีบริการ (ก่อนวัยเรียน วัยเรียน
วัยท�ำงาน วัยสูงอายุ)
1. ทิศทาง/นโยบายการจัดการศึกษาของสถานศึกษาของเขตพื้นที่
การศึกษาของรัฐ
2. ข้อความระบุวิสัยทัศน์ เป้าหมายการพัฒนาและภารกิจของ
สถานศึกษา
3. กระบวนการจัดท�ำวิสัยทัศน์ เป้าหมายและภารกิจของสถานศึกษา
(การมีส่วนร่วมในการก�ำหนดวิสัยทัศน์ เป้าหมาย และภารกิจ)
4. ความสอดคล้องของวิสัยทัศน์ ภารกิจกับเป้าหมายของ
สถานศึกษา
