Page 21 - ความเป็นครู
P. 21
10-11
ตอนที่ 10.2
การประเมินศกั ยภาพและสมรรถภาพครู
โปรดอ่านแผนการสอนประจ�ำตอนที่ 10.2 แลว้ จงึ ศกึ ษาสาระสังเขป พรอ้ มปฏิบัตกิ ิจกรรมในแตล่ ะตอน
หวั เรือ่ ง
เรื่องที่ 10.2.1 ความจ�ำเป็นในการประเมินศักยภาพและสมรรถภาพครู
เรื่องที่ 10.2.2 ประโยชน์ของการประเมินศักยภาพและสมรรถภาพครู
เร่ืองที่ 10.2.3 วิธีการประเมินศักยภาพและสมรรถภาพครู
แนวคดิ
1. การประเมนิ ศกั ยภาพและสมรรถภาพครมู คี วามจำ� เปน็ ตอ่ การจดั การศกึ ษาในการตอบสนอง
ใหค้ รไู ดพ้ ฒั นาตวั ครอู ยา่ งตอ่ เนอื่ ง ทง้ั การพฒั นาครดู า้ นการจดั การเรยี นการสอนตามกลมุ่
สาระทรี่ บั ผดิ ชอบซง่ึ จะสง่ ผลตอ่ การเลอ่ื นวทิ ยฐานะ และการขอตอ่ ใบอนญุ าตวชิ าชพี ครไู ด้
2. ประโยชน์จากการประเมินศักยภาพและสมรรถภาพครูมีท้ังต่อตัวครูและต่อองค์การหรือ
สถานศกึ ษา ประโยชนต์ อ่ ตวั ครใู นดา้ นรจู้ ดุ แขง็ จดุ ออ่ นของความสามารถของครู ครมู ขี อ้ มลู
ทจี่ ะพฒั นาไดช้ ดั เจน ครสู ามารถทำ� แผนพฒั นาตนเอง และกระตอื รอื รน้ ทจ่ี ะสรา้ งสมรรถภาพ
ท่ีพึงประสงค์ต่อไป และประโยชน์ต่อองค์การหรือสถานศึกษาในด้านการวางแผนพัฒนา
บคุ ลากรไดต้ รงกบั ความตอ้ งการของหนว่ ยงาน สถานศกึ ษามขี อ้ มลู ในการประเมนิ ผลการ
ปฏบิ ตั งิ านของครแู ละมขี อ้ มลู สำ� หรบั การแตง่ ตง้ั ใหด้ ำ� รงตำ� แหนง่ ตา่ ง ๆ ทเ่ี หมาะสม รวมทง้ั
ใหผ้ ลตอบแทนตอ่ ครอู ยา่ งเปน็ ธรรม สามารถสรา้ งวฒั นธรรมองคก์ ารทพี่ งึ ประสงคแ์ ละมี
เครอื่ งมอื ทจ่ี ะสนบั สนนุ ใหเ้ กดิ การทำ� งานทบ่ี รรลวุ สิ ยั ทศั นข์ องสถานศกึ ษาได้
3. วิธีการประเมินศักยภาพและสมรรถนะครูมีหลายรูปแบบ คือ การใช้แบบประเมิน
สมรรถนะ การดูผลการปฏิบัติงาน การดูประวัติการท�ำงาน การสัมภาษณ์ การทดสอบ
การประเมินจากผู้เกี่ยวข้อง รวมทั้งการทดลองงาน
วตั ถปุ ระสงค์
เม่ือศึกษาตอนท่ี 10.2 จบแล้ว นักศึกษาสามารถ
1. อธิบายความจ�ำเป็นของการประเมินศักยภาพและสมรรถภาพของครูได้
2. อธิบายประโยชน์จากการประเมินศักยภาพและสมรรถภาพต่อตัวครูได้
3. อธิบายประโยชน์จากการประเมินศักยภาพและสมรรถภาพต่อสถานศึกษาได้
4. ยกตัวอย่างการประเมินศักยภาพและสมรรถภาพของครูในด้านต่าง ๆ ได้
5. ประเมินศักยภาพและสมรรถภาพของตนเองได้
