Page 30 - สังคมมนุษย์
P. 30
3-20 สังคมมนุษย์
1.4 สถาบันการเมืองการปกครอง คอื แบบอยา่ งของการคดิ การกระทำ� ในเรอื่ งเกยี่ วกบั การรกั ษา
ระเบียบความสงบสุข เป็นสถาบันท่ีครอบคลุมต้ังแต่เรื่องผู้ปกครอง การมีส่วนร่วมทางการเมืองของ
ประชาชน กระบวนการเลือกต้ังการแสดงออกซ่ึงสิทธิ เสรีภาพของประชาชน การใช้สิทธิในการเลือกต้ัง
ลัทธิการเมืองตา่ งๆ และอดุ มการณท์ างการเมอื ง
สถาบันการเมืองการปกครอง มีองค์ประกอบทางสังคมที่ส�ำคัญคือ องค์การทางสังคม ได้แก่
พรรคการเมือง สภาผแู้ ทนราษฎร รัฐสภา คณะรฐั มนตรี กระทรวง กรมต่างๆ
หน้าที่ของสถาบันการเมืองการปกครอง มีหน้าทท่ี ี่ส�ำคัญ ดงั น้ี
1) รักษาความมั่นคงปลอดภัยของชาติ จากการรุกรานของศัตรูภายนอก
2) บำ� บัดทุกขบ์ �ำรงุ สขุ ให้ราษฎร
3) สร้างความมน่ั คงและรกั ษาสทิ ธปิ ระโยชน์ทางเศรษฐกจิ
4) ใหป้ ระชาชนไดร้ บั การศกึ ษาอยา่ งทวั่ ถงึ โดยเฉพาะการศกึ ษาภาคบงั คบั และการปรบั ปรงุ
คุณภาพการศกึ ษาให้ดีย่ิงข้นึ ทว่ั ประเทศ
5) สรา้ งความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งประเทศ เพอ่ื ความมนั่ คงของชาติ และความรว่ มมอื กนั ทงั้ ทาง
เศรษฐกจิ สงั คม และการเมอื ง
6) หารายไดบ้ �ำรุงประเทศชาติ
7) ส่งเสรมิ ศีลธรรมและวฒั นธรรมแกค่ นในชาติ
1.5 สถาบันการศึกษา หมายถงึ แบบแผนในการคดิ และการกระทำ� เกยี่ วกบั เรอื่ งการอบรม ใหก้ าร
ศึกษาแก่สมาชิกใหม่ของสังคม รวมท้ังการถ่ายทอดวัฒนธรรมจากคนรุ่นหนึ่งไปยังอีกรุ่นหน่ึง โดยเป็น
สถาบนั ทค่ี รอบคลมุ ในเรอื่ งตา่ งๆ เชน่ หลกั สตู รการเรยี นการสอน การสอบ การฝกึ อบรมในดา้ นตา่ งๆ และ
การเลือ่ นช้นั ฯลฯ
สถาบันการศึกษามีองค์ประกอบ องค์การทางสังคม ได้แก่ โรงเรียน วิทยาลัย มหาวิทยาลัย
นอกจากนอ้ี าจมอี งคก์ ารทางสงั คมอนื่ ๆ เขา้ มามสี ว่ นในการจดั การศกึ ษา เชน่ กระทรวง กรม บรษิ ทั โรงงาน
อุตสาหกรรม ฯลฯ
หน้าท่ีของสถาบันการศึกษา มีหน้าที่สำ� คญั ดงั นี้
1) ส่งเสริมใหผ้ เู้ รยี นเกดิ ความเจริญงอกงามทง้ั ทางด้านความรู้ ความคิด ความสามารถใน
การเขยี น อ่าน สขุ ภาพอนามัยแขง็ แรงสมบรู ณ์
2) ส่งเสริมให้บุคคลเป็นคนดีมีวัฒนธรรม รู้จักขนบธรรมเนียมประเพณี มีค่านิยมที่ดีงาม
ปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบยี บของสงั คม สามารถด�ำรงชวี ติ อย่ใู นสังคมไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข
3) พัฒนาบุคคลให้มีความรู้ มคี วามสามารถในการประกอบอาชพี ได้
4) ส่งเสรมิ ใหบ้ ุคคลเป็นสมาชิกทีด่ ขี องสงั คม
5) ช่วยให้เกดิ การเปลี่ยนแปลงสถานภาพของบุคคล
6) ส่งเสริมให้เกิดความสมดุลตามธรรมชาติ เช่น ช่วยให้เข้าใจรักษา และไม่ท�ำลาย
ทรพั ยากรธรรมชาติ
