Page 44 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 44
1-34 สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ภาพที่ 1.12 การแพร่ภาพรายการโทรทศั นแ์ อนะลอ็ กและดจิ ทิ ัล
จะเห็นได้ว่าการหลอมรวมของส่ือท�ำให้ส่ือเดิมท่ีมีคุณลักษณะแตกต่างกัน กลายมาเป็นสื่อที่มีการ
ผสมผสานกันจนไม่สามารถแยกความแตกต่างของส่ือแต่ละสื่อได้ เนื่องจากทุกส่ือสามารถแสดงได้ทั้งภาพ
และเสียง สามารถมีปฏิสัมพันธ์กับผู้ใช้ได้ และผู้ใช้ก็สามารถเลือกรับส่ือได้ตามต้องการ (on demand)
สามารถรับส่ือได้ทุกที่ทุกเวลา และสามารถเลือกใช้อุปกรณ์หลากหลายในการรับสื่อ
สรุปก็คือ การหลอมรวมของสื่อเปิดโอกาสให้ผู้เรียน เรียนที่ไหนก็ได้ (any where) เรียนเมื่อไรก็ได้
(any time) และเรียนอย่างไรก็ได้ (any how) ตามความต้องการ เป็นการเรียนในลักษณะที่เรียกว่าการเรียน
ในทุกแห่งหน (Ubiquitous Learning: u-Learning)
หลังจากศึกษาเนื้อหาสาระเร่ืองท่ี 1.2.2 แล้ว โปรดปฏิบัติกิจกรรม 1.2.2
ในแนวการศึกษาหน่วยท่ี 1 ตอนที่ 1.2 เรื่องท่ี 1.2.2
