Page 78 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 78
1-68 สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
เร่อื งที่ 1.4.3 สอ่ื การเรยี นการสอนผ่านเครือขา่ ย
การเรียนการสอนผ่านเครือข่าย หมายถึง การเรียนการสอนท่ีอาศัยคุณสมบัติและทรัพยากรของ
เวิลด์ไวด์เว็บมาเป็นส่ือหรือตัวกลางในการเรียนรู้ โดยอาศัยบทเรียนท่ีเป็นสื่อประสม ประกอบด้วยตัวอักษร
ภาพน่งิ ภาพเคล่ือนไหว และเสยี ง เช่อื มโยงกบั แหล่งทรพั ยากรการเรียนร้ตู ่าง ๆ ในการสนบั สนนุ และสง่ เสริม
การเรียนรู้ ท�ำให้ผู้เรียนสามารถศึกษาได้ด้วยตัวเอง มีปฏิสัมพันธ์กับบทเรียน ผู้สอน และผู้เรียนด้วยกันเอง
โดยไม่มีข้อจ�ำกัดด้านสถานที่และเวลา
ส่ือการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายมีอยู่มากมายหลายประเภท ทั้งในลักษณะที่เป็นสื่อ เช่น หนังสือ
อิเลก็ ทรอนกิ ส์ (e-Book) เว็บแคสท์ (Webcasting) เป็นบทเรยี น เช่น อเี ลริ ์นนง่ิ (e-Learning) เอม็ เลิรน์ นง่ิ
(m-Learning) เป็นรูปแบบการเรียน เช่น การเรียนแบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped classroom) หรือ
เป็นแหล่งข้อมูล เช่น ทรัพยากรการศึกษาแบบเปิด (Open Educational Resources: OER) เป็นต้น
หนงั สอื อเิ ล็กทรอนิกส์ (Electronics Book/e-Book)
เมื่อมีคอมพิวเตอร์เข้ามา ส่ือสิ่งพิมพ์ถูกแปลง (digitized) ให้อยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล หนังสือ
หลาย ๆ เล่ม หรือแม้กระทั่งสารานุกรมทั้งชุดท่ีมีจ�ำนวนหลายสิบเล่ม เมื่อแปลงเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์
แล้ว สามารถบรรจุลงในแผ่นซีดีรอมเพียง 1-2 แผ่นได้ ข้อดีของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์คือ
- มีขนาดเล็ก พกพาสะดวก เมื่อเทียบกับหนังสือธรรมดาที่มีขนาดข้อมูลที่เท่า ๆ กัน
- หนังสืออิเล็กทรอนิกส์มีความน่าสนใจมากกว่า เพราะนอกจากตัวอักษรและรูปภาพท่ีมีเหมือน
หนังสือธรรมดาแล้ว หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ยังสามารถแสดงภาพวีดิทัศน์ (video) แอนิเมชั่น (animation)
และเสียงได้อีกด้วย
- สามารถก�ำหนดจุดคั่นหนังสือ (bookmark) และค้นหา (search) ค�ำหรือข้อความที่ต้องการได้
สะดวกและรวดเร็ว
- เน้นข้อความที่น่าสนใจ (highlight) ได้
- เช่ือมโยง (link) ไปยังข้อมูลเพิ่มเติมภายนอกได้ (เมื่อเช่ือมต่อกับอินเทอร์เน็ต)
- มีปฏิสัมพันธ์กับผู้อ่านได้
- ปรับปรุง หรือแก้ไขข้อมูลได้ง่าย
