Page 16 - สื่อ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผล การเรียนรู้วิทยาศาสตร์
P. 16
5-6 ส่ือ นวัตกรรม และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ตอนที่ 5.1
สอื่ การจดั การเรยี นรทู้ ใ่ี ชใ้ นการสอนวทิ ยาศาสตรด์ ว้ ยวธิ สี อนกลมุ่ ท่ี 1
โปรดอ่านแผนการสอนประจ�ำตอนที่ 5.1 แล้วจึงศึกษาเน้ือหาสาระ พร้อมปฏิบัติกิจกรรมในแต่ละเรื่อง
หวั เร่ือง
เร่ืองที่ 5.1.1 ส่ือท่ีใช้ในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่เน้นการสืบเสาะ
เรื่องท่ี 5.1.2 สื่อท่ีใช้ในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์โดยการบรรยาย อภิปราย และสาธิต
เรื่องที่ 5.1.3 สื่อท่ีใช้ในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่เน้นบริบท
แนวคิด
1. ส ื่อการสอนท่ีใช้ในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ท่ีเน้นการสืบเสาะมีบทบาทมากใน
การช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนได้แสดงพฤติกรรมการสืบค้นด้วยตัวเองเริ่มจากการกระตุ้นให้
ผู้เรียนเกิดความสนใจและสงสัย การน�ำพาให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติเพ่ือค้นพบค�ำตอบท่ีสงสัย
และน�ำส่ิงท่ีค้นพบมาสร้างค�ำอธิบายค�ำตอบที่สงสัยได้ ส่ือที่ใช้อาจเป็นได้ท้ังวัสดุ อุปกรณ์
และวิธีการ
2. ส ่ือการสอนที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ โดยการบรรยายต้องช่วยส่งเสริมให้
ผู้เรียนมองเห็นภาพและเกิดความเข้าใจสิ่งที่ผู้สอนน�ำเสนอ ในการสาธิตต้องใช้ส่ือที่ช่วย
ให้ผู้เรียนเรียนรู้ส่ิงท่ีต้องปฏิบัติได้อย่างถูกต้องและปฏิบัติตามได้ สื่อท่ีใช้ในการอภิปราย
ต้องกระตุ้นให้เกิดประเด็นการอภิปรายได้อย่างกว้างขวางในสิ่งที่ต้องการให้ผู้เรียน
ได้เรียนรู้ อาจเป็นได้ท้ังวัสดุ อุปกรณ์และวิธีการ
3. สื่อการสอนที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ท่ีเน้นบริบทต้องเช่ือมโยงความสัมพันธ์
ระหว่างวิทยาศาสตร์กับสิ่งแวดล้อมรอบตัวผู้เรียนได้ และส่งเสริมให้ผู้เรียนได้น�ำความรู้
ทางวิทยาศาสตร์ไปใช้ท�ำความเข้าใจและร่วมแก้ปัญหาเทคโนโลยีและสังคม และสามารถ
ใช้ประโยชน์จากแหล่งเรียนรู้ใกล้ตัวมาเพิ่มพูนความรู้ความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์ให้กับ
ตนเองได้
