Page 98 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 98
3-88 การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
เคร่อื งมือวิจัยส�ำหรับการสังเคราะหง์ านวิจยั
เครื่องมือการสังเคราะห์งานวิจัยมี 2 ฉบับ คือ แบบประเมินคุณภาพงานวิจัย และแบบ
สังเคราะห์งานวิจัยท่ีผู้วิจัยสร้างขึ้น
เคร่อื งมือวจิ ัยส�ำหรบั การวิจัยประเมินความตอ้ งการจ�ำเปน็
การวจิ ยั ในสว่ นของการประเมนิ ความตอ้ งการจำ� เปน็ มวี ตั ถปุ ระสงคเ์ พอ่ื ประเมนิ ความตอ้ งการ
จ�ำเป็นพัฒนาหลักสูตรวิจัยใน 4 ด้าน ประกอบด้วย 1) ความต้องการจ�ำเป็นพัฒนาหลักสูตรวิจัยด้าน
สภาพการเรยี นการสอนหลกั สตู รวิจยั 2) ความต้องการจำ� เปน็ พฒั นาหลักสตู รวจิ ัยด้านคณุ ลกั ษณะการ
วิจัย 3) ความต้องการจ�ำเป็นพัฒนาหลักสูตรวิจัยด้านทักษะการวิจัย 4) ความต้องการจ�ำเป็นพัฒนา
หลักสูตรวิจัยด้านคุณลักษณะการให้ค�ำปรึกษา โดยใช้แบบสอบถามแบบเติมค�ำและเลือกค�ำตอบเป็น
เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล ค�ำตอบของแบบสอบถามมีท้ังให้เลือกค�ำตอบและมาตรประมาณค่า 5
ระดับ โดยในส่วนของการประเมินความต้องการจ�ำเป็นใช้ค�ำตอบแบบการตอบสนองรายคู่ (dual
responses)
เครือ่ งมือวิจยั ส�ำหรับการตรวจสอบความเหมาะสมของกลยทุ ธ์
เคร่ืองมือวิจัยส�ำหรับการตรวจสอบความเหมาะสมของกลยุทธ์เพื่อส่งเสริมการวิจัย เป็นแบบ
ตรวจสอบความเหมาะสมของกลยุทธ์ส่งเสริมการวิจัยที่ผู้วิจัยได้ยกร่างขึ้น โดยแบ่งออกเป็น 2 ชุด
ชุดแรกเป็นแบบตรวจสอบความเหมาะสมของกลยุทธ์ส่งเสริมการวิจัยที่ผู้วิจัยได้ยกร่างขึ้นจากการท�ำ
SWOT matrix ซ่ึงใช้สภาพแวดล้อมภายในและสภาพแวดล้อมภายนอกที่เป็นจุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส
อุปสรรคที่ได้จากการสัมภาษณ์อาจารย์ โดยก�ำหนดเป็นกลยุทธ์ระดับแนวทางปฏิบัติ 4 กลยุทธ์ ได้แก่
1) กลยุทธ์ SO เป็นกลยุทธ์ที่ใช้จุดแข็งเพ่ือให้ได้รับโอกาสมากที่สุด หรือเรียกว่ากลยุทธ์เพ่ือขยายงาน
และสร้างความเจริญเติบโต (stars) 2) กลยุทธ์ ST เป็นกลยุทธ์ท่ีใช้จุดแข็งเพ่ือหลีกเลี่ยงอุปสรรค หรือ
เรียกว่ากลยุทธ์รักษาเสถียรภาพ ชะลอ ปรับปรุง พัฒนาสมรรถนะภายในเพื่อรอโอกาสท่ีเหมาะสมใน
การด�ำเนินกิจการให้เจริญเติบโตต่อไป (cash cows) 3) กลยุทธ์ WO เป็นกลยุทธ์ลดจุดอ่อน หรือ
กลยุทธ์ส่งเสริม ปรับปรุง เร่งรัดเพ่ือสร้างโอกาสในการขยายงาน หรือสร้างความเจริญเติบโตในอนาคต
(question marks) 4) กลยทุ ธ์ WT เปน็ กลยทุ ธล์ ดจดุ ออ่ น และหลกี เลยี่ งอปุ สรรค หรอื เรยี กวา่ กลยทุ ธ์
ตัดทอน ยุบเลิก ควบกิจการ (dogs) ชุดที่สองเป็นแบบตรวจสอบความเหมาะสมของกลยุทธ์ส่งเสริม
การวิจัยท่ีผู้วิจัยได้ยกร่างข้ึนจากการวิเคราะห์เนื้อหาของผลการวิจัยท้ัง 3 วิธี คือ การวิจัยเชิงส�ำรวจ
การสังเคราะห์งานวิจัย และการวิจัยประเมินความต้องการจ�ำเป็น ซึ่งถือว่าเป็นกลยุทธ์โดยรวมของการ
ส่งเสริมการวิจัยของหลักสูตรการทัพอากาศ โดยก�ำหนดเป็นกลยุทธ์หลัก กลยุทธ์รอง และกลยุทธ์
ระดับแนวทางปฏิบัติ
