Page 97 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 97
การออกแบบการวิจัย 3-87
1. การสนทนากลุ่ม (focus group interview) เป็นวิธีการส�ำรวจเพ่ือศึกษาปัญหาการด�ำเนิน
การหลักสูตรวิจัยของหลักสูตรการทัพอากาศ ตามมุมมองของผู้ส�ำเร็จการศึกษา และนักศึกษา เคร่ือง
มือที่ใช้คือ แนวค�ำถามการสนทนากลุ่มท่ีผู้วิจัยสร้างขึ้น โดยใช้ค�ำถามเดียวกันทั้งสองกลุ่ม ยกเว้น
ค�ำถามท่ีเกี่ยวข้องกับการใช้ความรู้ความสามารถด้านการวิจัยในการปฏิบัติงาน จะถามเฉพาะกลุ่ม
ผู้ส�ำเร็จการศึกษา ค�ำถามที่ใช้มีดังน้ี
1) ระดับความรู้ความสามารถด้านการวิจัยในขณะศึกษาของท่านมีเพียงพอท่ีจะท�ำวิจัย
หรือไม่ อย่างไร มีปัญหาด้านใดบ้างและมีแนวทางแก้ไขปัญหาน้ันอย่างไร
2) ท่านคิดว่าแนวทางการพัฒนาการเรียนรู้วิจัยเพ่ือให้สามารถท�ำวิจัยได้มีคุณภาพโดย
การพัฒนาด้านต่าง ๆ 4 ด้านต่อไปน้ีอย่างไร (1) การบริหารจัดการหลักสูตร (2) ผู้สอน (3) ผู้เรียน และ
(4) การเรียนการสอน
3) ทา่ นไดใ้ ช้ความรคู้ วามสามารถดา้ นการวิจัยในการปฏิบตั ิงานหรือไม่ อย่างไร (เฉพาะ
กลุ่มผู้ส�ำเร็จการศึกษา)
2. การสัมภาษณ์เชิงลึก เป็นวิธีการส�ำรวจเพ่ือศึกษาระดับคุณภาพงานวิจัยของผู้ส�ำเร็จการ
ศึกษา เพ่ือศึกษาสภาพแวดล้อมท่ีสนับสนุนหรือไม่สนับสนุนการส่งเสริมการวิจัยของหลักสูตรการ
ทัพอากาศ และเพื่อศึกษากลยุทธ์หรือแนวทางการส่งเสริมการวิจัยของหลักสูตรการทัพอากาศ โดยมี
ผใู้ หข้ อ้ มลู สำ� คญั คอื อาจารยว์ ทิ ยาลยั การทพั อากาศ เครอ่ื งมอื ทใ่ี ชค้ อื แบบสมั ภาษณแ์ บบกง่ึ มโี ครงสรา้ ง
ที่ผู้วิจัยสร้างข้ึน ประกอบด้วยค�ำถาม 6 ข้อ ได้แก่
1) คุณภาพงานวิจัยของผู้ส�ำเร็จการศึกษาหลักสูตรการทัพอากาศเป็นอย่างไร อยู่ใน
ระดับใด เป็นท่ีพอใจหรือไม่ และถ้าคุณภาพงานวิจัยไม่ดีมีสาเหตุจากอะไร
2) ทา่ นคดิ วา่ อะไรคอื จดุ แขง็ ของการสง่ เสรมิ การวจิ ยั ซงึ่ หมายถงึ สภาพแวดลอ้ มภายใน
วิทยาลัยการทัพอากาศที่ท�ำให้การเรียนรู้วิจัยและผลงานวิจัยของนักศึกษามีความก้าวหน้าและเป็นที่
ยอมรับ
3) ทา่ นคดิ วา่ อะไรคอื จดุ ออ่ นของการสง่ เสรมิ การวจิ ยั ซงึ่ หมายถงึ สภาพแวดลอ้ มภายใน
วิทยาลัยการทัพอากาศที่ไม่ท�ำให้การเรียนรู้วิจัยและผลงานวิจัยของนักศึกษามีความก้าวหน้าและเป็น
ที่ยอมรับ
4) ท่านคิดว่าอะไรคือโอกาสของการส่งเสริมการวิจัย ซ่ึงหมายถึงสภาพแวดล้อม
ภายนอกวทิ ยาลยั การทพั อากาศทเี่ ออ้ื ตอ่ การสง่ เสรมิ การวจิ ยั ของหลกั สตู รการทพั อากาศ หรอื การทำ� ให้
การเรียนรู้วิจัยและผลงานวิจัยของนักศึกษามีความก้าวหน้าและเป็นท่ียอมรับ
5) ท่านคิดว่าอะไรคืออุปสรรคของการส่งเสริมการวิจัย ซึ่งหมายถึงสภาพแวดล้อม
ภายนอกวิทยาลัยการทัพอากาศท่ีไม่เอื้อต่อการส่งเสริมการวิจัยของหลักสูตรการทัพอากาศ หรือการ
ท�ำให้การเรียนรู้วิจัยและผลงานวิจัยของนักศึกษามีความก้าวหน้าและเป็นที่ยอมรับ
6) ในความคิดเห็นของท่าน กลยุทธ์หรือแนวทางในการส่งเสริมการวิจัยของหลักสูตร
การทัพอากาศควรจะมีกลยุทธ์อะไรบ้าง
