Page 24 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 24

6-14

เรอื่ งท่ี 6.1.3 	หลกั การและขน้ั ตอนการสรา้ งเครอ่ื งมอื วดั ดา้ นเจตพสิ ยั

สาระสังเขป

1. 	หลกั การวัดดา้ นเจตพิสยั

       การวัดพฤติกรรมด้านเจตพิสัยมีหลักสำ�คัญ ดังนี้
       1.1	 วัดให้ตรงคุณลักษณะที่ต้องการวัด การศึกษานิยามความหมายของคุณลักษณะและ
องค์ประกอบหรือโครงสร้างของคุณลักษณะ
       1.2	 วัดให้ครบถ้วนครอบคลุมทุกองค์ประกอบหรือโครงสร้างของคุณลักษณะที่ต้องการวัด
       1.3	 ใช้วิธีวัดหลากหลายวิธี การวัดต้องมั่นใจว่าพฤติกรรมที่บุคคลแสดงออกเป็นผลมาจาก
คุณลักษณะนั้น
       1.4	 การออกแบบวิธีการและเครื่องมือวัดเจตพิสัย เครื่องมือวัดต้องให้สอดคล้องกับพฤติกรรม
การวัด เหมาะสมกับสถานการณ์หรือกลุ่มเป้าหมายในการนำ�ไปใช้
       1.5	 วัดต่อเนื่องหลายครั้ง เนื่องจากคุณลักษณะด้านเจตพิสัยอาจเปลี่ยนแปลงได้ตามสถานการณ์
       1.6	 ความร่วมมือของผู้ที่ถูกวัด การวัดด้านเจตพิสัยเป็นการวัดพฤติกรรมส่วนตัวของบุคคล
บางคนอาจไม่ต้องการเปิดเผยความจริง เพราะเกรงจะเกิดผลเสียแก่ตน
       1.7	 ใช้ผลการวัดให้ถูกต้อง การวัดด้านเจตพิสัยไม่มีคำ�ตอบที่ถูกหรือผิด

2.	 ข้นั ตอนการสร้างเครอื่ งมอื วดั ดา้ นเจตพิสัย

       ขั้นตอนการสร้างและตรวจสอบเครื่องมือวัดด้านเจตพิสัย แบ่งได้เป็น 3 ระยะ คือ
       ระยะ 1	 การวางแผนสร้างเคร่อื งมือ เร่มิ จากกำ�หนดส่งิ ท่ตี ้องการวัด ว่าวัดอะไร กับใคร วัดเร่อื งใด
และการศึกษาแนวคิด ทฤษฎี ผลการศึกษาเกี่ยวกับเจตพิสัย เป้าหมายการวัด
       ระยะ 2	การด�ำ เนนิ การสรา้ งเครือ่ งมอื เจตพสิ ยั ดว้ ยการกำ�หนดความหมาย ตวั ชีว้ ดั และพฤตกิ รรม
ที่บ่งชี้ของคุณลักษณะเจตพิสัยจากที่ได้ศึกษาค้นคว้า และออกแบบวิธีการวัด/เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน
แล้วจึงเขียนคำ�ถามหรือรายการตามโครงสร้าง/องค์ประกอบของสิ่งที่วัด
       ระยะ 3	การตรวจสอบคุณภาพและแปลผลการวัดเจตพิสัย การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ
ด้านความตรงตามเนื้อหา ให้ผู้เชี่ยวชาญพิจารณาว่าข้อความถามตรงตามสิ่งที่ต้องการวัด ครอบคลุม และ
เหมาะสมทางภาษา คำ�นวณค่า IOC ส่วนคุณภาพด้านความเที่ยงของเครื่องมือได้จากการนำ�ไปทดลอง
กับกลุ่มตัวอย่างอย่างน้อย 30 คน ด้วยสัมประสิทธิ์แอลฟา (alpha-coefficient) การวิเคราะห์คุณภาพ
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29