Page 28 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 28
6-18
1.2) ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี ผลการศึกษาเกี่ยวกับสิ่งที่จะวัด ว่าสิ่งที่ต้องการวัดมี
ความหมายอย่างไร มีองค์ประกอบหรือโครงสร้างแบบใด ตัวชี้วัดคืออะไรบ้าง
2) การดำ�เนินการสร้างมาตรวัดแบบลิเคิร์ท
2.1) กำ�หนดความหมาย ตัวชี้วัด และพฤติกรรมที่บ่งชี้ของคุณลักษณะเจตพิสัยจาก
สิ่งที่ได้ศึกษาค้นคว้า
2.2) เขียนข้อความที่ครอบคลุมทุกตัวชี้วัดของเป้าหมายการวัด (สิ่งที่ต้องการวัด) หาก
เป็นการวัดเจตคติต้องมีทั้งข้อความทั้งทางบวกและลบ แต่ละองค์ประกอบต้องมีหลายข้อความ เพื่อให้เกิด
ความเที่ยง น่าเชื่อถือมากขึ้น
2.3) การตรวจสอบข้อความ เป็นการตรวจสอบขั้นแรก เพื่อดูให้แน่ชัดว่าข้อความนั้น
เขียนไว้เหมาะสมดีหรือไม่ การเขียนการแสดงออกในมาตรวัดแบบลิเคิร์ท
3) การตรวจสอบคุณภาพมาตรวัดแบบลิเคิร์ท
3. การสร้างแบบสอบถามออนไลน์
โปรแกรมที่ให้บริการการสร้างแบบสอบถามออนไลน์มีมากมาย แต่โปรแกรมที่เป็นที่นิยม เข้าถึง
ได้ง่าย สะดวก มีขั้นตอนในการทำ�ที่ไม่ซับซ้อนและไม่มีค่าใช้จ่าย คือ www.google.com โดยเข้าไป
สร้างแบบสอบถามออนไลน์ที่ Google docs การส่งแบบสอบถาม เมื่อจัดทำ�แบบสอบถามเรียบร้อยแล้ว ให้
เลื่อนลงมาข้างล่างสุดจะมีข้อความยืนยันเพื่อให้ตอบกลับผู้กรอกแบบสอบถาม ในกรณีที่ตอบแบบสอบถาม
เสรจ็ และส่งขอ้ มลู ใหก้ ับระบบเรียบรอ้ ยแลว้ สามารถนำ�ไปใชง้ านไดห้ ลายชอ่ งทาง เชน่ อีเมล facebook หรอื
การแบ่งบันในกลุ่มของผู้ใช้งาน Google ระบบจะจัดการส่งเมลให้โดยอัตโนมัติ
(โปรดอา่ นเนือ้ หาสาระโดยละเอยี ดในประมวลสาระชดุ วิชาหน่วยท่ี 6 ตอนที่ 6.2 เรอ่ื งท่ี 6.2.1)
