Page 31 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 31
6-21
2. การทดลองใช้แบบสอบถามกับกลุ่มที่มีลักษณะเดียวกับกลุ่มเป้าหมาย เมื่อปรับปรุงแบบ
สอบถามจากข้อเสนอแนะของผู้ทรงคุณวุฒิแล้ว นำ�แบบสอบถามไปทดลอง (empirical review) กับกลุ่มที่
มีลักษณะเดียวกับกลุ่มเป้าหมายจำ�นวนไม่น้อยกว่า 30 คน แล้วนำ�ผลจากการทดลองมาวิเคราะห์ 1) ความ
ตรงตามโครงสร้าง 2) คุณภาพรายข้อ และ 3) ความเที่ยงของเครื่องมือ เพื่อยืนยันคุณภาพเครื่องมือก่อน
นำ�ไปใช้จริง มีรายละเอียดดังนี้
การตรวจสอบความตรงตามโครงสร้าง (construct validity) เป็นการตรวจสอบคุณสมบัติของ
การวัดที่ให้ผลการวัดสอดคล้องกับโครงสร้างหรือองค์ประกอบของพฤติกรรมที่ต้องการวัดตามทฤษฎีทำ�ได้
หลายวิธี ได้แก่ การวิเคราะห์องค์ประกอบ (factor analysis) ที่ใช้โปรแกรม SPSS และวิธีเทคนิคกลุ่มรู้ชัด
(known group technique) เปน็ การทดสอบวา่ ผลทีไ่ ดจ้ ากการวดั ดว้ ยเครือ่ งมอื สามารถจำ�แนกกลุม่ บคุ คลที่
มแี ละไมม่ พี ฤตกิ รรมไดต้ ามโครงสรา้ งทางทฤษฎี วธิ กี ารคอื ใชค้ ะแนนจากแตล่ ะกลุม่ มาทดสอบความแตกตา่ ง
ใช้สถิติ t-test หากมีค่าเฉลี่ยต่างกันอย่างมีนัยสำ�คัญทางสถิติ แสดงว่าสามารถจำ�แนกกลุ่มบุคคลได้ถูกต้อง
การตรวจสอบคุณภาพความเทยี่ งของแบบสอบถาม (reliability)
เป็นการตรวจสอบความคงเส้นคงวาในการวัดของแบบสอบถามมาตรประมาณค่า เช่น ระดับ
ความคดิ เหน็ ทศั นคติ ฯลฯ ในกระบวนการวเิ คราะหค์ ณุ ภาพรายขอ้ สตู รความเทีย่ งของแบบสอบถามคำ�นวณ
โดยใช้สัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค (alpha-coefficient) ดังนี้
a = K 1 — SS2i
k-1 S2
เมื่อ a คือ ความเที่ยงของแบบสอบถามมาตรประมาณค่า
k คือ จำ�นวนข้อความ/ข้อความ
S2i คือ ความแปรปรวนของคะแนนในข้อความที่ i
S2 คือ ความแปรปรวนของคะแนนทั้งฉบับ
ค่า a มีค่าตั้งแต่ 0 ถึง 1.0 ค่ายิ่งมีค่าเข้าใกล้ 1.0 แสดงว่ามาตรวัดมีความเที่ยงมาก เกณฑ์ที่ใช้
พิจารณาความเที่ยงของมาตรประมาณค่า ส่วนใหญ่ใช้เกณฑ์ a มีค่าตั้งแต่ 0.75 ขึ้นไป
การตรวจสอบคุณภาพรายข้อของแบบสอบถามมาตรประมาณค่าลิเคิร์ท พิจารณา Corrected
Item-Total Correlation ที่เป็นค่าสหสัมพันธ์ระหว่างคะแนนแต่ละข้อสัมพันธ์กับคะแนนมีค่าสหสัมพันธ์
โดยใช้เกณฑ์ที่ค่าอำ�นาจจำ�แนกมากกว่า 0.20
