Page 30 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 30

6-20

เรอ่ื งท่ี 6.2.2 	การตรวจสอบคณุ ภาพแบบสอบถาม

สาระสงั เขป

       เมื่อสร้างแบบสอบถามให้เชื่อถือได้ ต้องมีการตรวจสอบคุณภาพของแบบสอบถาม โดยเฉพาะส่วน
ทีเ่ ปน็ การวดั ดา้ นเจตพสิ ยั ทีส่ รา้ งเปน็ แบบมาตรประมาณคา่ การตรวจสอบคณุ ภาพรายขอ้ เปน็ การตรวจสอบ
ความตรงตามเนื้อหา ความสอดคล้องของข้อความรายข้อกับคำ�ถามทั้งฉบับ สำ�หรับการตรวจสอบคุณภาพ
ทั้งฉบับ ได้แก่ ความตรงตามโครงสร้าง และความเที่ยง รายละเอียดเรียงตามลำ�ดับขั้น ดังนี้

       1. 	 การให้ผู้ทรงคุณวุฒิตรวจสอบคุณภาพรายข้อ เมื่อสร้างแบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า
เรียบร้อยแล้ว ให้ผู้ทรงคุณวุฒิจำ�นวน 3-5 คน คือ ผู้ที่เป็นที่ยอมรับของคนในวงการ/สาขางานที่เกี่ยวข้อง
กับเรื่องที่สอบถาม ตรวจสอบความตรงตามเนื้อหา (content validity) ว่าข้อความในแบบสอบถามตรงและ
ครอบคลุมกับนิยามหรือวัตถุประสงค์ที่กำ�หนดหรือไม่ โดยผู้ทรงคุณวุฒิในศาสตร์การวัดและประเมินผล
เอกสารที่ให้พิจารณาประกอบด้วยแบบสอบถาม ฟอร์มการตรวจสอบคุณภาพ และนิยามของพฤติกรรม/
จุดมุ่งหมายของการวิจัย เป็นต้น เพื่อให้ผู้ทรงคุณวุฒิตรวจสอบในประเด็นเหล่านี้

            -	 ข้อความของแบบสอบถาม ตรง ครบถ้วนและครอบคลุมวัตถุประสงค์หรือสิ่งที่ต้องการวัด
(เก็บข้อมูล) หรือไม่ สิ่งที่ต้องการวัด เช่น ทัศนคติ ความพึงพอใจ เป็นต้น ควรเพิ่มเติมหรือตัดทอนข้อใด

            -	 ภาษาในแบบสอบถามกะทัดรัด ชัดเจน เหมาะกับผู้ตอบหรือไม่ ใช้ศัพท์เทคนิคเกินความ
จำ�เป็นหรือไม่

       การให้คะแนนของความเห็นผู้ทรงคุณวุฒิ จำ�แนกเป็น 3 ประเภท คือ
            1.0	 หมายถึง คำ�ถามสอดคล้องกับนิยาม วัตถุประสงค์การวิจัยหรือตัวแปรที่ต้องการวัด
            0 	 หมายถึง ไม่แน่ใจว่าคำ�ถามสอดคล้องกับวัตถุประสงค์การวิจัยหรือตัวแปรหรือไม่
            -1.0	 หมายถึง คำ�ถามไม่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์การวิจัยหรือตัวแปรที่ต้องการวัด

       ผลการตรวจสอบของผู้ทรงคุณวุฒินำ�มาวิเคราะห์หาค่าดัชนี IOC (Index of Item Objective
Congruence) ดังนี้

      	  IOC	 =	  SR
                  N

          เมื่อ	 IOC	 คือ ดัชนีความสอดคล้องของความเห็นผู้ทรงคุณวุฒิ
          	 SR	 คือ ผลรวมของความคิดเห็นของผู้ทรงคุณวุฒิทุกคน
          	 N 	 คือ จำ�นวนผู้ทรงคุณวุฒิ

      เกณฑ์การพิจารณาคือ ต้องมีค่า IOC ตั้งแต่ .50 ขึ้นไป ข้อความที่ตํ่ากว่า .50 ต้องปรับปรุง
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35