Page 35 - การวิจัยทางการวัดและประเมินผลการศึกษา
P. 35
6-25
เรือ่ งท่ี 6.3.1 การสร้างและตรวจสอบคณุ ภาพแบบวดั เจตคติ
สาระสงั เขป
1. แนวคิดเกี่ยวกับเจตคติ
เจตคติ คือ ความรู้สึกชื่นชอบหรือไม่ชื่นชอบของบุคคลที่มีต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่ง และมีแนวโน้มที่จะ
ตอบสนองต่อสิ่งนั้นตามความรู้สึกของตน เจตคติมีทิศทางทั้งทางบวกและทางลบ เจตคติเชิงบวกแสดงออก
ในลักษณะความชอบ ความพึงพอใจ เห็นด้วย อยากทำ� อยากได้ ส่วนเจตคติทางลบเป็นความรู้สึกที่ไม่ดี
ต่อสิ่งนั้น จะแสดงออกในลักษณะไม่ชอบ ไม่พึงพอใจ ไม่สนใจ ไม่เห็นด้วย
ลกั ษณะทีส่ ำ�คญั ของเจตคติ คอื 1) เปน็ สิง่ ทีเ่ กดิ จากการสะสมประสบการณแ์ ละความรู้ ไมไ่ ดต้ ดิ ตวั
มาแต่กำ�เนิด 2) เจตคติมีส่วนประกอบทางด้านความคิดหรือความรู้ ความเข้าใจ เป็นขั้นพื้นฐาน 3) เจตคติ
มลี กั ษณะของการประเมินความคดิ ความเชื่อ แล้วทำ�ให้เกดิ ตอบสนอง 4) มรี ะดับความเขม้ ทีจ่ ะบอกถงึ ความ
แตกต่างของเจตคติในแต่ละบุคคล 5) ความคงทนเป็นสิ่งที่บุคคลยึดมั่น เปลี่ยนแปลงเจตคติได้ยาก และ 6)
มีลักษณะแสดงความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลกับสิ่งของ/สถานการณ์
2. การวัดเจตคติ
การวัดเจตคติเป็นการวัดทางอ้อมจากแนวโน้มที่บุคคลจะแสดงออกหรือปฏิบัติ การวัดเจตคติ
เป็นการศึกษาถึงระดับความมากน้อยหรือความเข้มของเจตคติอีกด้วย วิธีการที่ใช้วัดเจตคติ ได้แก่ ให้ทำ�
แบบสอบถามมาตรประมาณค่า (หรือมาตรวัดเจตคติ) สังเกต สัมภาษณ์ วิธีวัดเจตคติที่รู้จักกันแพร่หลาย
ที่นิยมทำ� คือ การให้ทำ�แบบสอบถามมาตรประมาณค่าหรือมาตรวัด เครื่องมือประเภทนี้ ได้แก่ มาตรวัด
ลเิ คริ ท์ มาตรวดั เทอรส์ โตน มาตรวดั ออสกดู แตล่ ะชนดิ มขี อ้ ดแี ละขอ้ เสยี แตกตา่ งกนั การเลอื กวดั มาตรวดั ใด
ขึ้นกับสถานการณ์และข้อจำ�กัดในการศึกษา
3. การสร้างและตรวจสอบคณุ ภาพมาตรวัดเจตคติ
ขั้นตอนการสร้างและตรวจสอบมาตรวัดเจตคติ แบ่งได้เป็น 3 ระยะ คือ
1) การเตรียมสร้างมาตรวัดเจตคติ เป็นการกำ�หนดสิ่งที่ต้องการวัด และศึกษาแนวคิด ทฤษฎี
ผลการศึกษาเกี่ยวกับเจตคติ
2) การลงมือสร้างมาตรวัดเจตคติ ให้นิยามปฏิบัติการ สร้างตัวชี้วัดของเป้าหมายการวัด เขียน
ข้อความที่แสดงถึง (สะท้อน) เจตคติทั้งทางบวกและลบ ข้อความต้องเป็นความเชื่อ ความรู้สึก ไม่ใช่เป็น
ข้อเท็จจริง
