Page 76 - การอ่านภาษาไทย
P. 76
๖-66 การอ่านภาษาไทย
๕) วินิจฉัยว่านายมี (หม่ืนพรหมสมพัตศร) เป็นผู้แต่งนิราศพระแท่นดงรัง
- ธนติ อยโู่ พธิ์ - บันทึกเรื่องผู้แต่งนิราศพระแท่นดงรัง ชีวิตและงานของสุนทรภู่ (ฉบบั
กรมศิลปากรตรวจสอบชำ� ระใหม่) พิมพ์ครงั้ ที่ ๗ องคก์ ารค้าของคุรสุ ภา พิมพจ์ ำ� หนา่ ย กรงุ เทพฯ ๒๕๓๔
๓. การอ่านศึกษาค้นคว้า เพ่ือตรวจช�ำระแก้ไขเพิ่มเติมข้อมูลในวรรณกรรมร้อยกรอง
ตัวอย่าง
- ธนติ อยโู่ พธิ์ - ค�ำน�ำ ร�ำพันพิลาปของสุนทรภู่ (ฉบบั ชำ� ระใหมแ่ ละมหี มายเหตพุ รอ้ มดว้ ยภาพ
และแผนผังวัดเทพธิดาราม) กรมศิลปากร, หา้ งหุ้นสว่ นจ�ำกดั ศวิ พร, ๒๕๐๔
กิจกรรม ๖.๓.๓
๑. บอกเร่อื งทีผ่ อู้ ่านสามารถศึกษาหาความรู้ไดจ้ ากวรรณกรรมร้อยกรองมา ๓ เรอื่ ง
๒. เขียนเครื่องหมาย ✓ ลงข้างหนา้ ค�ำตอบทถี่ กู ทีส่ ดุ
การอา่ นวรรณกรรมรอ้ ยกรองเพอื่ ประโยชนใ์ นการศกึ ษาคน้ ควา้ หาความรู้ ใหไ้ ดผ้ ลตามเปา้ หมาย
นน้ั
ก. ผอู้ า่ นตอ้ งมคี วามรเู้ กยี่ วกบั องคป์ ระกอบของวรรณศลิ ป์ และความรสู้ าขาอนื่ หลายสาขา
นำ� มาประกอบในการวเิ คราะห์ขอ้ มูล
ข. ผูอ้ า่ นมีความรูเ้ ฉพาะวรรณกรรมร้อยกรองเรื่องทอ่ี ่าน
๓. บอกช่ือผลงานการศกึ ษาคน้ คว้าเกย่ี วกับวรรณกรรมรอ้ ยกรองทนี่ า่ สนใจมา ๒ เร่ือง
แนวตอบกิจกรรม ๖.๓.๓
๑. ประเพณีเทศนม์ หาชาติ การละเล่นสมัยโบราณ สตั ว์ และพรรณไม้
๒. ข้อ ก. ✓
๓. ๑) ผลงานคน้ ควา้ เรอื่ ง ประวตั สิ นุ ทรภ:ู่ ชวี ติ และงานของสนุ ทรภู่ พระนพิ นธข์ อง สมเดจ็ พระเจา้
บรมวงศเ์ ธอ กรมพระยาด�ำรงราชานุภาพ
๒) บันทกึ เรื่องผู้แต่งนริ าศพระแทน่ ดงรงั ชวี ติ และงานของสนุ ทรภู่ ของธนิต อยูโ่ พธ์ิ
