Page 81 - การอ่านภาษาไทย
P. 81
การอา่ นร้อยกรอง ๖-71
ตอนที่ ๖.๔
การอ่านท�ำนอง
โปรดอา่ นหวั เร่อื ง แนวคิด และวตั ถุประสงคข์ องตอนท่ี ๖.๔ แลว้ จึงศกึ ษารายละเอียดตอ่ ไป
หัวเร่ือง
๖.๔.๑ ความรู้ทว่ั ไปเกย่ี วกับการอ่านออกเสยี งรอ้ ยกรอง
๖.๔.๒ ศิลปะและขัน้ ตอนในการฝึกอ่านท�ำนอง
๖.๔.๓ ศลิ ปะการอา่ นทำ� นอง โคลง ร่าย กาพย์ ฉนั ท์ กลอน
แนวคิด
๑. ก ารท่ีผู้อ่านจะสามารถได้รับรสจากบทร้อยกรองอย่างสมคุณค่าจะต้องอ่านออกเสียง
ตามทว่ งทำ� นอง และลลี าของรปู แบบรอ้ ยกรองนน้ั ๆ ซง่ึ โบราณาจารยไ์ ดก้ ำ� หนดทำ� นอง
เปน็ แบบแผนไว้
๒. ภาษาไทย เปน็ ภาษาทง่ี ดงาม ไพเราะดว้ ยเสยี งดนตรี อนั มพี ยญั ชนะ สระ และวรรณยกุ ต์
ทง้ั รปู และเสยี งกำ� กบั การเปลง่ เสยี งของคำ� ในบทรอ้ ยกรองแตล่ ะวรรค แตล่ ะบาท แตล่ ะบท
จะต้องถูกต้องตามเสียงของภาษา สอดคล้องกับลีลา ช่วงเสียง ของรูปแบบร้อยกรอง
แตล่ ะรปู แบบ และอารมณข์ องรอ้ ยกรองทกี่ วีสรา้ งสรรคไ์ ว้ในแตล่ ะบทแตล่ ะตอน
๓. ก ารอา่ นทำ� นองจากบทรอ้ ยกรอง ตอ้ งแบง่ ชว่ งเสยี งใหถ้ กู ตอ้ ง มกี ารเออื้ นเสยี งทอดเสยี ง
ตามรูปแบบของค�ำประพันธแ์ ต่ละชนดิ
วัตถุประสงค์
เมือ่ ศึกษาตอนท่ี ๖.๔ จบแลว้ นักศกึ ษาสามารถ
๑. ทราบศลิ ปะและข้นั ตอนการฝึกอ่านท�ำนองได้
๒. เขยี นคำ� อา่ น และจดั เสยี งของคำ� แบง่ ชว่ งเสยี งของบทรอ้ ยกรองแตล่ ะรปู แบบไดถ้ กู ตอ้ ง
๓. อ่านบทรอ้ ยกรองเป็นทำ� นองได้
