Page 85 - การอ่านภาษาไทย
P. 85
การอา่ นร้อยกรอง ๖-75
กิจกรรม ๖.๔.๑
๑. การอ่านออกเสยี งบทรอ้ ยกรองเป็นทำ� นอง ชวนให้ผู้อ่านไดร้ บั รสไพเราะ และเกดิ ความชนื่ ชม
ในบทรอ้ ยกรอง จรงิ หรือไม่ เพราะเหตใุ ด
๒. จงบอกช่อื การอ่านออกเสยี งบทร้อยกรอง มา ๓ อยา่ ง พรอ้ มตัวอยา่ ง
แนวตอบกิจกรรม ๖.๔.๑
๑. จริง เพราะการอ่านออกเสียงเป็นท�ำนอง ช่วยให้ประสาทหูได้สัมผัสรสของค�ำ เสียงของค�ำ
ตลอดจนลลี าของบทรอ้ ยกรอง ซง่ึ จะแปรเปน็ ความหมายทก่ี อ่ ใหเ้ กดิ ความชน่ื ชม และเกดิ รสนยิ มในรอ้ ยกรอง
๒. การขับ เช่น ขับเสภา
การกล่อม เช่น กล่อมพระบรรทม กลอ่ มชา้ ง
การเห่ เชน่ เห่เรือชมเคร่ืองคาวหวาน
เรื่องที่ ๖.๔.๒
ศิลปะและข้ันตอนในการฝึกอ่านท�ำนอง
เน่ืองจากเป็นการยากท่ีจะอธิบายวิธีอ่านท�ำนองบทร้อยกรอง เพราะเป็นเรื่องของการใช้เสียง
เอกสารการสอนน้ีจึงเป็นเพียงการแนะน�ำแนวทางในการฝึกปฏิบัติ ซ่ึงนักศึกษาจะต้องพิจารณาดัดแปลง
ปรับปรุงวธิ กี ารให้เหมาะสมด้วยตนเอง
๑. ข้อแนะน�ำในการอ่านท�ำนอง
๑.๑ กระแสเสียง คนทกุ คนมกี ระแสเสยี งเฉพาะของตนเองตามธรรมชาติ แตก่ อ็ าจดดั เสยี งไดบ้ า้ ง
จะเหน็ ได้จากนกั พากย์ท่ีสามารถดัดเสยี งให้แปรเปลยี่ นไปจากเสียงเดมิ ของตนได้หลายเสียง
กระแสเสยี งทจ่ี ะอา่ นทำ� นองไดไ้ พเราะคอื กระแสเสยี งทมุ้ นมุ่ นวล มคี วามสน่ั สะเทอื นของเสยี งเปน็
กังวานไพเราะ เสียงไมแ่ หลมเลก็ เกินไป ไมแ่ หบหา้ ว ไมส่ ั่นเครือกระด้าง ถ้าเจ้าของเสยี งมีอวยั วะทีอ่ อก
เสียงแข็งแรง กอ็ าจฝกึ หัดปรับปรุงเสยี งได้ ผทู้ ีจ่ ะอา่ นท�ำนองร้อยกรองไดไ้ พเราะจงึ ต้องระมดั ระวงั อย่าให้
เกดิ โรคภัยหรือเจ็บป่วยท่อี วยั วะออกเสียง เช่น ลำ� คอ หรือกล่องเสียง
